問題詳情

25 高中三年級的陳同學物理需要重補修，補修考試時，他發現自己有幾個公式忘記了，他猶豫要不要作弊，最後因為希望別人能夠一直認為他是一個誠實的人，而打消作弊的念頭。就Kohlberg的 道德理論，陳同學的行為是屬於那個階段？
(A)道德成規前期（preconventional level）
(B)道德循規期（conventional level）
(C)道德成規後期（postconventional level）
(D)普世性的倫理原則（universal ethical principles）

參考答案

答案：B
難度：適中0.546
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用户評論

【felix】評論

前習俗道德期（0~10歲)行為結果/功利主義避罰服從：只看行為結果的好壞；盲目服從權威相對功利：只按行為後果能否帶來滿足習俗道德期(10~20歲)他人認可/順從權威/他律尋求認可：扮演社會角色（做別人認為對的事）遵守法規：認定規範中的所定的不能改變後習俗道德期(20歲以上)法規觀念/價值觀念/自律社會法制：社會規範由大眾建立，亦可改變（懂情有可原）普遍倫理：個人的倫理觀念為基礎（超越法律的正義原則）因為希望別人能夠認為他是一個誠實的人，有點像是功利主義，以滿足自我需求為主，但陳同學知道作弊是違反規定的行為，所以更接近尋求認可的階段。最後高中三年級為17~18歲，可以直接猜測是習俗道德期。