【晴天】評論
巴比特:科學化課程理論之父,1918年發表『課程』。(受泰勒影響)泰勒:課程設計之父、課程之父,1949年出版『課程與教學的基本原則』。
【pa pa】評論
克伯屈主張課程編製以兒童的興趣為中心。同時學習原則(包括三項)主學習:直接達到的教學目的副學習:與功課有關的思想或概念(如鴉片戰爭一課,同時學到地理和衛生之事)附學習(輔學習):學習時所養成的理想態度(如實驗課學到科學精神)