【Naomi Kuo】評論
行為學派認為，學習是刺激-反應的連結，可藉由操弄環境刺激來塑造行為。ex.增強法。認知學派認為，學習的發生是內發、主動、整體性的，教學的價值是擴展學生的認知結構，以促進其主動求知的能力。ex.SQ3R，PQ4R讀書策略
【ㄒㄧㄨㄋ一ㄉㄇㄨㄊㄉ】評論
請問為什麼不能選D呢？
【為愛而戰】評論
建構主義學習理論主張學習過程不是學習者被動地接受知識，而是積極地建構知識的過程，由於建構主義學習活動是以學習者為中心，而且是真實的，因此學習者更具有興趣和動機，能夠鼓勵學習者進行批判型思維。建構主義學習活動是以學習者為中心，而且是真實的，讓學習者更具有興趣和動機。教學原則是把所有的學習任務置於較大的任務或問題中、設計任務、學習環境，鼓勵學習者進行批判型思維，可以反映學習者在學習結束後能適應有效行動的複雜環境。線上測驗: /tfulltext-%E5%BB%BA%E6%A7%8B%E4%B8%BB%E7%BE%A9%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A7%80.htm#99#ixzz4lMGE3Ty9