【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】創造(Create)：涉及將各個元素組裝在一起，形成一個完整且具功能的整體。創作的目標是要學生能透過在心智上重組元素或重組局部，使成一個過去鮮少出現的組型或結構。1生產(Generating)：涉及表徵問題，形成滿足特定規準的多種可能性或假設。2計畫(Planning)：涉及規劃能滿足問題規準的解決方法，也就是發展解決問題的計畫。計畫是指可執行方法步驟的規劃。3製作(producing)：涉及執行明確的解決問題規劃方案。
【用戶】Rebecca Lin
【年級】國三上
【評論內容】綜合：將所學到的片段概念或知識、原理原則與事實等統合成新的整體。表示的行為動詞有：設計、組織、綜合、創造、歸納、聯合等。評鑑：依據某項標準作價值判斷的能力。表示的行為動詞有：評鑑、判斷、評論、比較和批判。