【蝦米】評論
課程實施:教師的角色取向 1.忠實觀:執行者 ~不可改變課程原貌2.相互調適觀:課程發展者 ~課程設計者和教師間有協調的空間3.落實觀:師生共同創造 ~教學層面的轉化和課程實施行動的落實4.締造觀(情境實踐觀):協助者 ~由師生進行批判反省
【馬自達】評論
我的想法(切入點)是『整句』
【Shaw Kelly】評論
瞭解