【評論主題】7、馬斯洛的需求層次理論，最高層次是(A)安全(B)自尊(C)生理(D)自我實現。
【評論內容】又新加了一個後設認知
【評論主題】8. 教導智能障礙但社會情緒、溝通與動作能力正常學生時，下列哪一個領域的教學內容最需要調整？(A) 藝術與人文 (B) 健康與體育 (C) 自然與生活科技 (D) 綜合活動
【評論內容】我用高中三年凡生活科技類的科目都被當的經驗來推理.....
【評論主題】7、馬斯洛的需求層次理論，最高層次是(A)安全(B)自尊(C)生理(D)自我實現。
【評論內容】又新加了一個後設認知
【評論主題】8. 教導智能障礙但社會情緒、溝通與動作能力正常學生時，下列哪一個領域的教學內容最需要調整？(A) 藝術與人文 (B) 健康與體育 (C) 自然與生活科技 (D) 綜合活動
【評論內容】我用高中三年凡生活科技類的科目都被當的經驗來推理.....
【評論主題】7、馬斯洛的需求層次理論，最高層次是(A)安全(B)自尊(C)生理(D)自我實現。
【評論內容】又新加了一個後設認知
【評論主題】8. 教導智能障礙但社會情緒、溝通與動作能力正常學生時，下列哪一個領域的教學內容最需要調整？(A) 藝術與人文 (B) 健康與體育 (C) 自然與生活科技 (D) 綜合活動
【評論內容】我用高中三年凡生活科技類的科目都被當的經驗來推理.....
【評論主題】7、馬斯洛的需求層次理論，最高層次是(A)安全(B)自尊(C)生理(D)自我實現。
【評論內容】又新加了一個後設認知
【評論主題】8. 教導智能障礙但社會情緒、溝通與動作能力正常學生時，下列哪一個領域的教學內容最需要調整？(A) 藝術與人文 (B) 健康與體育 (C) 自然與生活科技 (D) 綜合活動
【評論內容】我用高中三年凡生活科技類的科目都被當的經驗來推理.....
【評論主題】7、馬斯洛的需求層次理論，最高層次是(A)安全(B)自尊(C)生理(D)自我實現。
【評論內容】又新加了一個後設認知
【評論主題】8. 教導智能障礙但社會情緒、溝通與動作能力正常學生時，下列哪一個領域的教學內容最需要調整？(A) 藝術與人文 (B) 健康與體育 (C) 自然與生活科技 (D) 綜合活動
【評論內容】我用高中三年凡生活科技類的科目都被當的經驗來推理.....
【評論主題】2. Max is a writer, and his w____e is a teacher.
【評論內容】這堤怎嚜判斷?
【評論主題】8. 無窮數列的極限值為 ____。
【評論內容】為什麼不是B?
【評論主題】【題組】3 目無全牛： （此題因字形關係，可送分）
【評論內容】所以答案錯了嗎?
【評論主題】我國101 年度中央政府總預算粗估為二兆新台幣，假設當年度中央教育主管預算經費佔15%，請問依照特殊教育法至少可分配到多少特殊教育經費?(A) 150 億 (B) 105 億 (C) 120 億 (D
【評論內容】知道算式 算不出來<
【評論主題】【題組】(4)=
【評論內容】因為你要等到他會才實施的話 你可能永遠都無法實施了
【評論主題】7 四望「皎然」：
【評論內容】復健法案是美國的吧台灣也適用嗎?
【評論主題】「轉銜計畫」主要是針對以下哪項需求設計內容？(A)升學或就業資訊(B)學生所需要的福利資源(C)學生在下一學習或工作階段所需要的能力(D)以上皆是
【評論內容】
這題我也寫錯
可是因為他寫〝主要〞所以就是C
【評論主題】一、認知行為治療取向經常被使用在憂鬱症患者，並發展出許多自助手冊教導或協助主訴憂鬱反應的民眾，請說明憂鬱反應的主要特徵有那些？並請說明認知行為治療取向的主要特色、治療過程以及運用價值為何？（25 分）
【評論內容】職業技能怎麼會是社會技能= =
【評論主題】4色彩斑「ㄌㄢˊ」
【評論內容】這題的考點是什麼?
【評論主題】二、惠櫻是一位行動心理師，某日她參加就讀小學三年級兒子的家長日。由於老師知道惠櫻是位心理師，因此拜託惠櫻處理一位正面臨婚姻危機的朋友，這位朋友長期以來有憂鬱的問題，但不願意繼續看醫生。這時，身為行動心
【評論內容】
文英的316頁裡她就以教學生畫畫替代不正當行為
這樣繪畫治療也不算替代行為嗎?
【評論主題】【題組】17、 動態評量(Dynamic Assessment)
【評論內容】親撫資訊
【評論主題】三、填充題 (每格5分)【題組】1. 坐標平面上給定點A ( , 2 )、直線L：y＝－5與拋物線Γ：x2＝8y。以d ( P , L ) 表示點P到直線L的距離。若點P在Γ上變動，則 | d ( P
【評論內容】
0~6
應該a和d都可以巴
【評論主題】【題組】 ⑵水面線由上游發展至下游所經過的距離為何？請用直接步推法（direct stepmethod）計算，使用直接步推法時，請以一步計算上游至下游發展的距離。（15 分）
【評論內容】小學是生崖覺知
【評論主題】一、請解釋下列名詞：（每小題 4 分，共 40 分）【題組】⑴污染玫瑰圖（pollution rose）
【評論內容】新改的身保法分三年實施~~是我自己會搞混的筆記啦~你不用看
【評論主題】一、請解釋下列名詞：（每小題 4 分，共 40 分）【題組】⑴污染玫瑰圖（pollution rose）
【評論內容】身保法3年(筆記)
【評論主題】四、何謂心臟輸出量（cardiac output）？列舉 3 種可行的測量方法，並說明費克原理（Fick’s principle）用於心臟輸出量的量測。（20 分）
【評論內容】CD都是錯的吧！
【評論主題】【題組】⑵臨界值（critical value）
【評論內容】= =沒看教師法...
【評論主題】【題組】⑵臨界值（critical value）
【評論內容】
師資培育法第11條 大學畢業依第九條第四項或前條第項規定取得修畢師資職前教育證明書者，參加教師資格檢定通過後，由中央主管機關發給教師證書
【評論主題】四、中華民國政府遷台以來，我國與中共政權關係的演變可分那些階段？試述其大要與轉變的國內外政治背景。（25 分）
【評論內容】還是不懂為什麼是規訓....
【評論主題】【題組】 ⑹可能的成核路徑（nucleation pathways）
【評論內容】形上學是在討論存在論、宇宙論、人類學跟神學的ㄧ門學科
【評論主題】【題組】 ⑷當鋁銅合金退火溫度超過 100°C 時，其析出物的相變化為何？
【評論內容】是口號
【評論主題】【題組】⑷當程式在執行時，欲處理之 I/O 量多，應改變何種參數，方能使行程所需時間（Turnaround Time）較短。（每小題 5 分，共 20 分）
【評論內容】教師法細則第26條
【評論主題】32.一般人都有幼年經驗失憶症(infantileamnesia)，即不記得發生在三歲之前的事情，其主要原因是三歲左右的幼兒才開始具備下列何種能力？(A)壓抑嬰兒期情緒衝突的能力(B)以感覺和動作來理
【評論內容】考點：為果斯基(筆記)
【評論主題】【題組】⑶繪出 B 試體於三軸試驗中完整之 TSP 與 ESP。需標出應力路徑起點、終點與轉折點之座標值。（10 分）（如有需要，可做合理假設）
【評論內容】第五個學會改變
【評論主題】【題組】⑵ D 為一個 n 階正方矩陣，其特徵值為λ ，λ≠ 0，證明 λ-1 為 D-1 的特徵值。（10 分）
【評論內容】不能是屬於建構效度中的蝠合效度嗎?
【評論主題】1.建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。何者是「社會建構論」與其他建構論的不同之處？ (A)學習是學習主動建構的歷程 (B)知識是多元觀點的 (C)知識是由個人建構的產物 (D)學習需要教
【評論內容】
所以社會建構論的代表是為果斯基嗎?
【評論主題】7、馬斯洛的需求層次理論，最高層次是(A)安全(B)自尊(C)生理(D)自我實現。
【評論內容】又新加了一個後設認知
【評論主題】38. 實驗研究和準實驗研究的差異在於是否能夠(A)控制無關變項(B)隨機分派受試者(C)操弄實驗變項(D)操弄依變項。
【評論內容】答案是A吧！？
【評論主題】下列哪一項不是目前我國各縣市「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」之功能？(A)特殊教育學生之權益申訴 (B)特殊教育學生之障礙類別鑑定(C)安置特殊教育學生就讀於普通班(D)延長特殊教育學生之就學年限
【評論內容】諮詢委員會(筆記)
【評論主題】二、甲育有三名婚生子女甲 1、甲 2、甲 3，均居住於臺中市。甲死亡後，甲 1 清查甲之遺產時，發現甲於死亡前二年曾出資新臺幣 500 萬元購買位於宜蘭之 A 地，但將該地所有權登記於乙名下，乙亦住在
【評論內容】個人與工作
【評論主題】【題組】⑵如何造成工件沿砂輪軸向自動進給，有那三種進給方式？（8 分）
【評論內容】能獲得冠軍如果只會游其中一種就太遜摟
【評論主題】35、小慧媽媽告訴老師：「小慧學業壓力大，不喜歡上學。希望老師不要以成績來排名次；請老師多與小慧互動，了解她的興趣與需要。」這位家長的教育哲學觀，比較接近 下列何者？ (A)自由主義 (B)實用主義(
【評論內容】
為什麼A不行
【評論主題】下列對古典制約作用和操作制約作用的說明，何者有誤？ (A)古典制約作用的主要提倡者為巴夫洛夫(B)古典制約作用主要是一種刺激替代學習(C)操作制約作用的主要提倡者為斯金納(D)操作制約作用個體的反應是
【評論內容】操作制約與古典制約有所不同，操作制約的作用對象，是個體原來就已經自願進行的行為；而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。
【評論主題】25小明打人，張老師請他利用下課時間在自己的座位上反省。請問張老師採行了下列哪一種懲罰方式？(A)恕道性懲罰(B)感化性懲罰(C)懲戒性懲罰(D)報應性懲罰。
【評論內容】
答案應該 是C吧
因為他沒有去彌補自己的過錯阿
【評論主題】現行特殊教育法條文內容未包括以下哪一項？ (A) 身心障礙學生之教育安置，應以最少限制的環境為原則(B) 特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合融合精神 (C) 各主管機關應每年重新評估教育
【評論內容】自己再寫一次就寫錯了...................
【評論主題】現行特殊教育法條文內容未包括以下哪一項？ (A) 身心障礙學生之教育安置，應以最少限制的環境為原則(B) 特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合融合精神 (C) 各主管機關應每年重新評估教育
【評論內容】
A是在特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法
【評論主題】下列的敘述中，哪一項較為錯誤? (A)奧斯貝(Ausubel)認為有意義的學習應該包括有意義的教材和有意義的學習心向 (B)我國的啟發式教學(或稱探究式教學)大致可分為發現式、推理式和實驗式三種，深受
【評論內容】師傅來回答問題了~~問題小組不會用講述法
【評論主題】80.幫幼兒進行感統治療的是哪一類的治療師?(A)物理治療師(B)職能治療師(C)心智科醫師(D)護理師
【評論內容】職能指的是工作能力 所以跟工作能力有關的也是職能
【評論主題】主張個人的期望價值觀會受到其本身行為的影響而強化或改變，是下列哪一個學派的學習理論？(A)互動學習論(B)認知學習論(C)人本主義(D)行為主義
【評論內容】
可是價值觀也會受外在環境影響而形成不是嗎?
【評論主題】44. 小英在考選擇題時，如果不會總是習慣猜第四個答案，有一次考試成績特別低，後來才發現可選擇的題項只有三個，不會時猜第四個答案就錯了。這種影響問題解答的心理因素稱為什麼？ (A)功能固著 (B)心向
【評論內容】請問如何區分固著與心向?
【評論主題】57. 除了大哲學家康德 (Kant) 讓教育學除了有哲學的基礎外，又能加上「科學」支撐以建立教育的「專業」地位的人是誰？ (A) Herbart (B) Spencer (C) Pierce (D)
【評論內容】赫爾巴特是教育科學之父耶~~~
【評論主題】哲學上的本體論主要在探討世界存在的本質。在不同哲學派別中傾向採取相對主義觀點者，是下列哪一學派的主張?(A)實證主義 (B)詮釋學 (C)批判理論 (D)後實證主義
【評論內容】我想問一下批判理論裡的及洛斯有提到以他者的眼光看歷史，這樣不算相對主義嗎?
【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大？ (A)內省智力(intraperson
【評論內容】
好像寫過另ㄧ題答案是內省，好像都說的通
7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響
【評論主題】9.根據教育心理學研究，關於自我概念與自尊的描述，下列何者比較適當？ (A)自尊在青少年階段沒有性別差異 (B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升 (C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應 (
【評論內容】
在資優班能力會提升?
【評論主題】48.以真實或虛擬真實情境的教育實務工作為素材，協助教育人員分析教育問題與實踐行動的邏輯，並探究適切變通行動方案的一種教學方法，是何種方法？ (A)自傳法(B)案例法(C)行動研究(D)反省法
【評論內容】行動研究法要在真實的情境中使用
【評論主題】【題組】2.使用1. 方案樁基礎配合地盤改良液化深度範圍的土層
【評論內容】唯實主義認為知識要跟現實符應才有意義
【評論主題】29學校本位管理強調參與式的決策。下列何者不是參與決策應該重視的原則？(A)能力原則(B)權限原則(C)均等原則(D)相關原則
【評論內容】我猜是大家如果權力都均等的話 就討論不出結果吧
【評論主題】5「批判」有多重的意義，在教育的脈絡中，下列的敘述何者為非？(A)康德的批判主義是發揚人的理性精神，要人們從愚昧中走出(B)後現代學者有時也批判、質疑「理性」本身(C)批判教育學的批判，主要強調運用邏
【評論內容】可是批判主義的教育目的不就在於維護人類理性?
【評論主題】27為避免使學生的記憶負荷過重，對學校中負擔較重的功課，應該要鼓勵學生發展出有效的(A)串節(B)精緻化(C)組織策略(D)問題解決
【評論內容】ABC都是記憶策略才對吧
【評論主題】2.下列何者是教師在智能障礙、學習障礙、情緒障礙與自閉症學生間都可能觀察到的學習問題？(A)注意力差，不易持續專心學習活動(B)學習能力在不同事物表現差異很大(C)學習速度緩慢，明顯比一般同學較差(D
【評論內容】
為什麼不能選C
【評論主題】2.下列隻狀況中最可能出現多重障礙的是：(A)小兒麻痺 (B)肌萎症 (C)關節炎 (D)腦麻痺 (出於『模擬考-市北師-教育專業4』)
【評論內容】
黃老師~這個解釋很爛唷~~~！！
腦麻不是非進行式的病嗎？
【評論主題】探究教學的過程主要包括四步驟，分別是：甲.歸納通則；乙.價值澄清和行動；丙.證明及應用；丁.引出動機及概念分析。試排出正確的教學步驟：(A)丁甲丙乙(B)丁乙丙甲(C)丁丙甲乙(D)丁丙乙甲
【評論內容】
探究教學的模式與步驟關於探究教學有許多專家學者提出自己的模式，其中三段式學習環最為著名，學習環經過許多修正、更名，有不同的版本，茲簡單以勞森 (Lawson) 的版本說明如下：一、 概念探索階段教師：針對要教導的概念及培養的科學方法，安排教學情境，提供令學生感到興趣的觀察事件，引發學生去探索。學生：積極探索現象，採用有關的科學方法研究問題，同時表現科學態度，並在整個過程中能和同學合作、討論、交換意見。二、 概念引介階段教師：收集學生探究的經驗，加以綜合。當學生嘗試用自己的話述說某概念時，教師將科學界習慣使用的科學名詞，介紹給學生，協助他們形成更完整的科學概念。學生：將探索的結果發表出來，並與同學及老師討論...
【評論主題】77.以下各項工作何者非資源班教師之主要職責(A)提供家長親職教育知能與建議(B)訂定執行個管學生行為矯正計劃(C)召集展開IEP會議(D)對學生實施能力評量與測驗
【評論內容】實務與理論總是有些差距的
【評論主題】維高斯基認為人類發展的原動力,包含兒童內化社會符號,並且可以不需他人協助使用社會符號來思考及解決問題,這樣的能力稱為:(A)自我調控 (B)近側發展區 (C)自我私語 (D)鷹架學習
【評論內容】這題目....看了三次還是不知道他的重點是什麼
【評論主題】依據批判理論的哲學觀，既存課程知識是哪種因素的產物？(A)科技理性 (B)多元文化 (C)社會功能 (D)人類需求
【評論內容】既存課程知識
【評論主題】.學校教師在實施教學評量時應遵守評量原則，下列何者正確？(A)不宜採多種方式評量 (B)依據學生身心成熟的程度(C)成績評量結果優劣應由教師負完全責任(D)成績評量不宜考慮學生平時的學習活動
【評論內容】為什麼?
【評論主題】71. 李教師在教學時，各單元目標依循教科書，材料方面則以本校學生生活環境中的素材取代教科書中的材料。依此可以了解，李教師的課程實施觀乃是屬於(A)忠實觀 (B)締造觀 (C)實踐觀 (D)調適觀。
【評論內容】
瞭解
【評論主題】72. 王老師很重視高年級學生「查閱資料、摘記重點」的能力，所以他在五、六年級的課程中安排了幾次學習活動，要求學生利用網路資源及圖書館資料。王老師的課程安排符合了課程設計原則中的(A)順序性 (B)繼
【評論內容】雖然懂定義，可是看不懂他想考什麼....
【評論主題】旁觀者理論下列哪個可為代表(A)小琳從自身的信仰感受人世間的苦難(B)曉明從信仰感受大自然(C)王老師要同學去紀錄觀察校園植物的種類(D)李老師要同學分享哈姆雷特的悲劇
【評論內容】那旁觀者理論?
【評論主題】一位曾經參與某國 小課程或教學方案設計的教授，在評鑑該校的課程或教學時，他/ 她是屬於何種身份？(A)中介人員 (B)外部人員 (C)內部人員 (D)以上皆非。
【評論內容】曾經耶~~這樣也算內部唷
【評論主題】20.教師發現學生有肌肉張力問題、常常走幾步就跌倒或碰撞，而且速度跟不上同學、動作計畫能力和身體對指示做活動也很差，請問下列何種專業團隊最能提供處遇方式？(A)職能治療師(B)物理治療師(C)語言治療
【評論內容】「常常走幾步就跌倒或碰撞」，我以為是前庭感覺有問題耶
【評論主題】核心詞彙(corevocabulary)是語言訓練關注的重要課題，下列何者不是核心詞彙的特性？(A)詞彙量少(B)不因說話主題而有所差異(C)有高使用頻率(D)大部分是名詞或動詞。
【評論內容】我想應該是要改成功能詞...
【評論主題】11.下列那一位學者是成就動機理論(AchievementMotivationTheory)的主要提倡者？(A)麥克里蘭(McClelland,C)(B)哈爾品(Halpin,A.W.)(C)馬斯洛(
【評論內容】筆記：有成就就賣歌理覽(台語)
【評論主題】國二的小傑對街舞很感興趣，他經常隨著舞藝頗佳的學長姐學舞。小傑學習跳舞的行為較符合維果斯基(L. Vygotsky)的哪一種觀點？(A)具體運思(concrete operation)(B)替代增強(
【評論內容】D為何不行?
【評論主題】57.在增進學習的策略中，下列何者不屬於後設認知性策略？(A)設定學習目標(B)做筆記(C)補救教學(D)檢討學習成效
【評論內容】是因為補救教學是老師有後設認知學生沒有嗎?
【評論主題】53.下列哪一項是指擴大性溝通系統？(A)溝通符號(B)溝通圖片(C)電子數位式的溝通板(D)放大鏡
【評論內容】
我想關鍵字應該在系統兩個字，因為溝通圖片跟符號等只可以說是屬於輔具的一部份，而非本身，所以應該要選C
【評論主題】25.在個別化轉銜計畫會議中，學校得邀請哪些人士來進行身心障礙學生生涯遠景描述與生涯之規劃？(A)身心障礙學生本人、學生家長或其親朋好友(B)職業教育老師、職業訓練老師、就業服務員、職業輔導評量人員、
【評論內容】我還想說親朋好友看起來很詭異的.............居然..............
【評論主題】21.小明是高功能自閉症學生，學業大致能跟上班級進度，但上課時常會在教室內未經許可離座走動或不當發言，以下哪一項是他較適當的安置方案？(A)至特殊學校(B)大部分時間至特殊班(C)一週中的三分之一至一
【評論內容】
學生到資源班的時間已不超過原班級節數的一半為原則；答案是D是因為他的學業能跟上進度，所以在普通班的時間越多越好
【評論主題】38.下列何種課程設計是以「教師為中心」進行的課程模式？(A)單元設計(B)主題課程(C)高瞻課程(D)蒙特梭利。
【評論內容】
單元教學法以問題為中心，打破學科界限
主題以問題解決為中心，以活動串連各領域
【評論主題】()14.在教學上強調使學生的頭、心、手三方面均衡發展(A)斐斯泰洛期Pestalozzi(B)赫爾巴特Herbart(C)福祿貝爾Froebel----P.6
【評論內容】
為什麼不是c?
【評論主題】()4.教學重程序，將整個教學過程分為明顯、聯合、系統、方法四個步驟(A)斐斯泰洛期Pestalozzi(B)赫爾巴特Herbart(C)福祿貝爾Froebel(D)桑代克Thorndike----P
【評論內容】
答案就是赫爾巴特阿
【評論主題】46. 所謂統整式的教材通常是以聯絡教學或合科課程的方式呈現，且大都以何種方法設計教學活動？ (A)單元主題 (B)生態評量 (C)家長參與 (D)學生自我決策。
【評論內容】
嗯....我好像看錯了 以為他是生態課程....這題沒問題了
可是人家想順便問如果是生態課程那是不是就可以了?
【評論主題】46. 所謂統整式的教材通常是以聯絡教學或合科課程的方式呈現，且大都以何種方法設計教學活動？ (A)單元主題 (B)生態評量 (C)家長參與 (D)學生自我決策。
【評論內容】
師傅~~我好像又買到過期的書了.....我的P97是正向行為的間隔頁....白白的...白白的.....
【評論主題】13.下列哪一項較屬於資優教育中「教學產品」的調整？(A)研究有創意的人 (B)增加概念複雜度(C)分組方式多樣化 (D)規劃適當的評量方法
【評論內容】
這樣番怪怪的ㄚ
產品指的銷售出去的東西，應該是教學的循環的前端產物
翻成教學成果或結果應該比較洽當巴
【評論主題】50 當自變項已經發生，而研究者對依變項開始進行觀察，以找出自變項對依變項可能的影響，請問這是何種研究法？(A)個案研究法 (B)實驗研究法 (C)歷史研究法 (D) 事後回溯研究法
【評論內容】
誘答力好強....
【評論主題】33 中國科舉何時開始以八股取士？(A)唐 (B)宋 (C)明 (D)清
【評論內容】明開始以八股取士；清停止
【評論主題】20 下列那一項敘述與 Z 理論所主張的原理原則不相符？(A)兼重激勵與懲罰 (B)兼顧生理與心理需求 (C)重視組織與個人 (D)強調結構與制度
【評論內容】Z理論又稱日本管理形式，是X理論加上Y理論演變來的
【評論主題】47.當身心障礙兒童有不適當行為時(如擁抱異性或撫摸自己的私處)，最好的處理的方法是：(A)運用增強系統來改變行為(B)以處罰的方法以遏止不當行為的出現(C)控制環境以降低不當行為的出現(D)教導自我
【評論內容】
我也贊成五樓的說法
最終不可能是社會適應孩子
而是孩子必須適應社會