【Shaw Kelly】評論
A是在特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法
【Red Wu】評論
感謝~
【兔子琪】評論
特殊教育之教法，應依下列原則為之：一、運用各種輔助器材、無障礙設施、相關支持服務與環境佈置等措施， 提供最少限制之學習環境。二、教學目標明確、活動設計多樣，提供學生學習策略與技巧，適時檢視 教學效能及學習成果。三、透過各種教學與班級經營策略，提供學生充分參與機會及成功經驗。四、進行跨專業、跨專長、跨領域或科目之協同、合作教學或合作諮詢。前項教法依下列方式實施之：一、分組方式：（一）個別指導。（二）班級內小組教學。（三）跨班級、年級或學校之分組教學。二、人力或資源運用方式：（一）個別指導或師徒制。（二）協同或合作教學。（三）同儕教學。（四）科技及資訊輔具輔助教學。（五）社區資源運用。