問題詳情

57.在增進學習的策略中,下列何者不屬於後設認知性策略?
(A)設定學習目標
(B)做筆記
(C)補救教學
(D)檢討學習成效

參考答案

答案:C
難度:適中0.441558
統計:A(23),B(12),C(34),D(0),E(0)

用户評論

Shaw Kelly】評論

是因為補救教學是老師有後設認知學生沒有嗎?

周欣磊】評論

找人來補救也算吧= =+

Cris Lin】評論

後設認知強調的是自我對自己的認知,實行的策略要有自我強化的作用,所以ABD都是,唯C是被動經他人來做強化。