資訊推薦

• 455structure　(A) 結構　(B) 傑作　(C) 科學　(D) 出版者；出版社
• 552sound　(A) 傷心的；痛苦的　(B) 合理的；可接受的　(C) 無價值的；無用的　(D) 安穩的；健全的
• 4.現行《國民中小學九年一貫課程綱要》中共區分為多少個主要學習領域(Learning Areas)(A)五大領域；(B)六大領域；(C)七大領域；(D)八大領域。
• 12.內埔鄉係屏東縣人口最多的一個鄉，僅次於屏東市，在客家族群六堆組織中，是屬於哪一堆？(A)前堆(B)後堆(C)左堆(D)右堆。
• 59.社會領域中能力指標3-2-1 中的2 是指何種意義(A)概念序號 (B)流水號 (C)主題軸序號 (D)學習階段序號。
• 16.宜蘭縣有幾個山地鄉？(A)一個(B)二個(C)三個(D)四個
• 27、人類身心發展由那兩大因素決定？(A)成熟、環境(B)學習、環境(C)家庭、學校(D)文化、學習。
• 534pause　(A) 解答　(B) 猶豫；暫停　(C) 家具　(D) 評論；談論
• 447perform　(A) 陪伴　(B) 欣然接受　(C) 做；表演　(D) 擦亮
• 545jazz　(A) 爵士樂　(B) 行星　(C) 白日夢　(D) 小販
• 456scary　(A) 不可預測的　(B) 時常的；持續不斷的　(C) 引起驚恐的　(D) 心理學的；心理的
• 553wizard　(A) 塑膠製品　(B) 一本；一份　(C) 巫師　(D) 分析
• 27.在班級經營時，教師運用學生具有高呈現頻率的行為，以提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，促其表現出期望的行為。此作法屬於下列哪一種策略？(A)條件契約 (B)行為制約 (C)逐步養成
• 26. 提出「奬勵在強化刺激與反應之間的聯結」此一觀點的是下列何人？(A)巴夫洛夫(Pavlov)(B)史肯納(Skinner)(C)桑代克(Thorndike)(D)華生(Watson)
• 62. 下列關於過動兒的敘述，何者為非？ (A)比較活潑，挫折容忍度低 (B)像個永不斷電的馬達 (C)喜歡旋轉的東西 (D)身體蠕動個不停，坐不住
• 25.高一的小英對自己的優勢和弱點很清楚，有自知之明。這是何種智能的展現？(A)情境智能(context intelligence) (B)內省智能(intrapersonal intelligenc
• 9、在學習的歷程中，「過度學習」會帶來 (A)記憶的持久 (B)學習的強迫症 (C)學習的動機 (D)學習的遲滯
• 444awaken　(A) 分配；分散　(B) 喚起；使意識到　　(C) 行銷
• 540suit　(A) 使…適合；使…合宜　(B) 喚起；使意識到　(C) 喚起；使意識到　(D) 堆積；堆起
• 451launch　(A) 大煙火；信號火箭　(B) 亞洲人　(C) 忠告　(D) 發行
• 549droop　(A) 橫木　(B) 船長　(C) 下垂；低垂(常用單數)　(D) 增加；乘法
• 461darkroom　(A) 商品；貨物　(B) 發展；培養　(C) 暗房　(D) 股份有限公司
• 9.鍾嶸撰寫詩品除了品評等第外，主要在：(A)提倡聲律(B)鼓吹四言(C)尋找知音(D)探討源流。
• 58.各國政府因特殊考量會漏編或刪除課程內涵如日本更改歷史教科書內容，將侵華與南京大屠殺等史實予以刪除；或是教師因個人因素如宗教信仰或社會習俗與文化的壓力等，略過教科書的內容要求學生自行閱讀。請問對學
• 3.下述何者不是課程設計的三大理論取向：(A)學科中心 (B)教師中心 (C)學生中心 (D)社會中心