問題詳情
27.在班級經營時，教師運用學生具有高呈現頻率的行為，以提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，促其表現出期望的行為。此作法屬於下列哪一種策略？
(A)條件契約
(B)行為制約
(C)逐步養成
(D)系統減敏
參考答案
答案：A
難度：適中0.642038
統計：A(2294),B(730),C(460),D(89),E(0)
用户評論
【用戶】皮卡丘
【年級】高一上
【評論內容】普馬克原則也是條件制約
【用戶】Sunny
【年級】高一下
【評論內容】師生共同約定，是條件契約（也稱行為契約）的一種重要條件，可讓師生共同為理想班級經營目標而努力
【用戶】chuchu
【年級】大一下
【評論內容】普馬克原則-條件契約