問題詳情

73.課程或學校教育的過程常成為學者解釋學校教育與社會結構間關係的焦點,其中H.A.Giroux認為A.Gramsci的何種觀念,可作為解釋學校教育再製不平等社會結構的核心概念?
(A)多元文化
(B)社會控制
(C)意識型態
(D)文化霸權

參考答案

答案:D
難度:簡單0.75232
統計:A(50),B(222),C(1462),D(5270),E(1) #
個人:尚未作答書單:轉化型知識份子、在課程社會學中,艾波(Apple)以意識型態作為探討課程的主要概念。、伯恩斯坦

用户評論

黃婷婷】評論

Gramsci提出文化霸權啊!樓上請努力睜大你那小小的眼(我正思念XD)

iop2260】評論

意識形態這個概念的正式提出和原始意義應始於法國的啟蒙運動,最早提出這個概念並立之為觀念科學的是法國18至19世紀的學者德崔希(Destuttde Tracy,1754-1836)。他首創「意識型態(Ideologie)」一詞,並賦予該詞「思想科學」的意義,以之為所有科學的基礎。黑格爾(Georg Wilhelm Friedrich Hegel,1770-1831)則認為意識泛指一切精神現象。馬克思(Karl Marx,1818-1883)則以唯物主義觀點闡釋了意識形態,融會德崔希和黑格爾這兩派學說,視意識型態為一種客觀的隨人類社會的矛盾在歷史上發展程度而變化的動態現象。馬克斯更將其經濟、政治和社會理論作為研究意識型態的基礎,提出居統治地位的意識型態也正是統治階級的意識型態的批判觀點。

要加油】評論

【Giroux是美國當代重要的課程學者、批判教育學者以及文化研究者,他常撰文反對主流媒體與文化的霸權與意識形態,對迪士尼產業(電影、廣播、電視、百老匯歌舞劇、主題樂園、相關產品)入侵美國大眾文化的現況,亦提出深刻的省思與批判。】本段文章摘錄自:小武的私藏筆記(http://tw.myblog.yahoo.com/nicole_lhw/)