問題詳情

48.阿明的老師在上課時,都採用對話方式透過學生的發問方式,來激勵學生討論、分析、綜合和應用的能力。請問阿明的老師所持的教育論點,是源自於哪一主義?
(A)理想主義
(B)實在主義
(C)邏輯實證主義
(D)存在主義

參考答案

答案:A
難度:困難0.321293
統計:A(169),B(49),C(172),D(136),E(0)

用户評論

【用戶】李涵

【年級】大一下

【評論內容】引用自Sway Jhang理想主義或稱唯心主義、觀念主義,主張存有的是心靈、精神或思想,是與唯物論相對的一種思想體系。在知識論方面認為:知識是主觀的,知識的來源主要靠理性作用,知識是領悟宇宙真理的內在觀念,好的學習材料應該教給學生最終真理的知識。

【用戶】李涵

【年級】大一下

【評論內容】引用自Ching Ching實用主義的主要論點:  知識是控制現實的工具,現實是可以改變的;  實際經驗是最重要的,原則和推理是次要的;  信仰和觀念是否真實在於它們是否能帶來實際效果;  真理是思想的有成就的活動;  理論只是對行為結果的假定總結,它是一種工具,是否有價值取決於是否能使行動成功;  人對現實的解釋,完全取決於現實對他的利益有什麼效果;  行動優於教條,經驗優於僵化的原則;概念的意義來自其結果,真理的意義來自於應證。

【用戶】決戰2019!

【年級】大一下

【評論內容】題目敘述近似於蘇格拉底的產婆法,即是觀念論,也就是理想主義,這是教育哲學的理念喔!

【用戶】李涵

【年級】大一下

【評論內容】引用自Sway Jhang理想主義或稱唯心主義、觀念主義,主張存有的是心靈、精神或思想,是與唯物論相對的一種思想體系。在知識論方面認為:知識是主觀的,知識的來源主要靠理性作用,知識是領悟宇宙真理的內在觀念,好的學習材料應該教給學生最終真理的知識。

【用戶】李涵

【年級】大一下

【評論內容】引用自Ching Ching實用主義的主要論點:  知識是控制現實的工具,現實是可以改變的;  實際經驗是最重要的,原則和推理是次要的;  信仰和觀念是否真實在於它們是否能帶來實際效果;  真理是思想的有成就的活動;  理論只是對行為結果的假定總結,它是一種工具,是否有價值取決於是否能使行動成功;  人對現實的解釋,完全取決於現實對他的利益有什麼效果;  行動優於教條,經驗優於僵化的原則;概念的意義來自其結果,真理的意義來自於應證。

【用戶】決戰2019!

【年級】大一下

【評論內容】題目敘述近似於蘇格拉底的產婆法,即是觀念論,也就是理想主義,這是教育哲學的理念喔!