問題詳情

12.在下列教育社會學理論派典中，何者傾向於認為學校教育的內容和過程對社會各不同階級而言是價值中立的？
(A)批判理論
(B)馬克思主義教育分析
(C)結構功能論
(D)象徵互動論。

參考答案

答案：C
難度：簡單0.837823
統計：A(963),B(442),C(10513),D(628),E(2) #
個人：尚未作答書單：符號互動論-米德Meadの自我發展理論、結構功能論(和諧理論)、質化與量化研究

用户評論

【Lilian Hsu】評論

對社會各不同階級而言----指結構功能

【常敗將軍】評論

A B 都是指出教育為衝突、不平等學說~~就先被我刪掉了ㄎㄎ最像的答案應該也只有c~!!

【FIFI】評論

結構功能論強調"共識"，認為社會要能穩定發展，是團員間具有某些共同的價值與信念，因此學校更是達成共識的場所，學校教育的內容和過程對社會不同階級而言是價值中立的。(陳 p.211)