【用戶】jjp.rhoda

【年級】小一下

【評論內容】第 6 條  學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔               導之三級輔導。               二、介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複                               發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定                              輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供                            評估轉介機制，進行個案管理及輔導。   

【用戶】路人

【年級】大二上

【評論內容】一、發展性輔導：針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施，以促進學生心理健康、社會適應及適性發展。二、介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，以提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及輔導。三、處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合學生特殊需求，引進心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、司法介入、精神醫療等各類專業服務。

【用戶】我愛阿，阿愛我

【年級】

【評論內容】三級輔導之內容如下：n一、發展性輔導：為促進學生心理健康、社會適應及適性發n展，針對全校學生，訂定學校輔導n工作計畫，實施生活n輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。n二、介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其n需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創n傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，n提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估n轉介機制，進行個案管理及輔導。n三、處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，n或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，n配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、n職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。