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46、前运算阶段的年龄是 .(A)0~2岁 (B) 2-7岁(C)6~12岁 (D) 12岁以后
問題詳情
46、前运算阶段的年龄是 .
(A)0~2岁
(B) 2-7岁
(C)6~12岁
(D) 12岁以后
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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18.下列為五種電磁波源:氫氣放電管:為不連續的光譜線鎢絲電燈泡:其光譜與溫度有關且為連續光譜藍光雷射:波長約介於 360 nm 到 480 nm 之間的雷射光FM 調頻廣播:其波長介於 2.8 m
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【題組】89、对吕某的诊断最可能的是 .。(A)人格障碍 (B)恐惧性神经症 (C)精神病性障碍 (D)严重心理问题
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案例十下面是某求助者的WAIS-RC结果:言语测验操作测验 言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分2317917855 6613402432 量表分5862120量表分
38、一般来说,最能吸引人的人格品质是()。(A)热情(B)真诚(C)善良(D)智慧
【題組】74、心理咨詢师在咨詢时主要需要解决求助者.。(A)心慌做梦(B)说话紧张(C)经常头痛(D)是否考研
47、幼儿的主导活动是 .。(A)学习 (B)游戏(C)运动 (D)模仿
6.下列对“中国社会是乡土性的”的理解,符合原文意思的一项是(A)乡民是中国社会的基层,他们以种地为基本生存方式,从土地中获取生活资源,因此与土地分不开,为土地所束缚。(B)人与人在空间排列上的不流动
【題組】61、从案例中已获得的求助者的资料包括 .。(A)躯体感觉 (B)情感表现(C)生活方式 (D)家庭情况
【題組】63.选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括 .。(A)年龄特征 (B)性别特征 (C)文化特征 (D)性格特征
77、我们把通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于( .变量。(A)命名 (B)顺序 (C)等距 (D)等比
40、与行为主义关系最小的概念是()。(A)替代学习(B)自我实现(C)自我奖赏(D)行为自控
53、幼儿期儿童的主导活动是 .。(A)饮食 (B)睡眠(C)游戏 (D)学习
【題組】64.本案例近期合理的咨詢目标是 .。(A)提高学习成绩 (B)改变情绪 (C)得到父母谅解 (D)改变性格
【題組】90、在本案例中,吕某在同答问题时表现出了 .的特点。(A)情感高涨 (B)思维敏捷 (C)情感淡漠 (D)知识丰富
37、心理咨詢师与求助者之间的人际距离是()。(A)个人距离(B)社交距离(C)公众距离(D)亲密距离
【題組】76、心理咨詢师没有直接回答求助者“该怎么办”,表明心理咨詢师要 .。(A)促成求助者改变认知 (B)促使求助者发现问题 (C)促使求助者自我成长 (D)促使求助者认真思考
57、难度与区分度的关系,一般来说,较难的项目对高水平的被试者区分度 .,中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。(A)中等 (B)一般 (C)高 (D)低
【題組】62、心理咨詢师在咨詢中不必帮助该求助者 .。(A)分析心理冲突 (B)积极调节情绪(C)寻求其他工作 (D)发掘自身资源
【題組】57、对该求助者,心理咨詢师可以采取的咨詢和治疗方法起 .。 (A)放松训练 (B)陽性强化法 (C)认知疗法 (D)适当用药
【題組】56、心理咨詢师在进行本案例咨詢时,恰当的思路包括 .。(A)鼓励接纳现实 (B)改变错误认知(C)改善情绪状态 (D)讨论如何卖房
【題組】92、该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是 .。(A)知识 (B)相似性 (C)数字符号 (D)图片排列
【題組】75、对该求助者的心理紧张最适宜的咨詢方法是.。(A)放松训练(B)陽性强化法(C)认知疗法(D)抗焦虑药物
【題組】74、“那你能说说你都想了什么吗?”心理咨詢师使用的技术是 .。(A)参与 (B)合理化 (C)面质 (D)具体化
73.不适宜作为咨詢对象的求助者的特征是((A) 人格正常(B) 文化程度低 (C) 行动自觉 (D) 智力偏低
56、关于智力水平和心理健康的说法,正确的是 .。(A)智力水平高,心理健康水平也高。 (B)智力水平高,心理健康水平则低。(C)智力水平与心理健康的高低有显著相关。(D)智力水平与心理健康的高低并无
7.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(A)生活在乡土社会的人们,彼此之间相互了解,没有隔阂,相比现代社会,更容易获得一种从心所欲的自由。(B)依附于土地的乡民从小习得礼俗,与周围的人都熟如亲人,因
74.合理情绪疗法中的合理自我分析报告与RET 技术的区别是((A) RSA技术要求求助者写出ABCDE各项 (B) RET 技术与不合理信念辩论为主(C) RSA技术不像RET技术那样有严格规