【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

關鍵字：活動結束後會洗米煮飯→中年級學生教授洗米煮飯→『活動結束後』就不是教學活動過程了→•成果目標：描述這些程序活動完成後，組 織的案主會有那些改變。一般是以增加、減 少、改善等用詞開頭過程目標重視教與學的過程，及其中所包含的知識、活動和問題。•活動目標：又稱為「程序目標」，一般是 以發展、執行、建立、舉辦等詞彙開頭。這 些用詞所描述的都是將由組織承辦的活動。•成果目標：描述這些程序活動完成後，組 織的案主會有那些改變。一般是以增加、減 少、改善等用詞開頭。30.30 某國小營養師提出「回家吃晚飯」系列活動，設計「30 分鐘準備一餐的食譜」，在高年級的課外 活動教授學生動手做餐食，中年級學生教授洗米煮飯、洗碗技巧，低年級學生教授擺置餐具，並 制定下列活動目標，請問何者不屬於過程目標？(A)全校 90%學生知道「回家吃晚飯」活動→過程目標：教與學的過程，包含的知識、活動和問題。(B)有 90%中年級學生活動結束後會洗米煮飯→『活動結束後』就不是教學活動過程了→•成果目標：描述這些程序活動完成後，組 織的案主會有那些改變。一般是以增加、減 少、改善等用詞開頭(C)有 60%學校學生參加「回家吃晚飯」活動→過程目標：教與學的過程，包含的知識、活動和問題。(D)有 90%學校老師和 80%學生家庭獲得「30 分鐘準備一餐的食譜」→過程目標：教與學的過程，包含的知識、活動和問題。https://social.chcg.gov.tw/files/8_1010528_1010527-1%E6%96%B9%E6%A1%88%E8%A8%88%E7%95%AB-%E5%A7%9A%E5%A5%AE%E5%BF%97%E5%8D%B0%E8%A3%BD%E7%89%88.pdf