【用戶】AdzukiPan
【年級】高二上
【評論內容】A外部增強：(外在)藉由讚美、獎賞等方式鼓勵而引發學生的學習動機。(好多人按我詳解讚)B內部增強：(外在)進一步加強學生的內在知識面，讓學生因為內在因素而想學。(讀教檢可以幫助我未來的教學！)C自我增強：當一個人得到有關自己行為的訊息時，自我對成就的預期標準如果認為符合，則會加強所模仿的行為。觀察→設定行為標準→自我評價→自我滿足→自我增強。(每天打卡前十，達標自我滿足)D替代增強：藉由楷模學習對象的受獎、受責後，能感同身受，僅透過觀察，即能收增強的效果。(看到有人鑽石換現金)