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37. 卜特蘭水泥化合物含量、細度及七天水化熱如下表 ( 一 ) ,則該卜特蘭水泥較適合進行何種工程? (A) 重力式混凝土大壩(B) 搶修工程(C) 港灣工程(D) 一般建築工程
問題詳情
37. 卜特蘭水泥化合物含量、細度及七天水化熱如下表 ( 一 ) ,則該卜特蘭水泥較適合進行何種工程?
(A) 重力式混凝土大壩
(B) 搶修工程
(C) 港灣工程
(D) 一般建築工程
參考答案
答案:B
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計算中
-1
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41. 某派學者認為公共利益必須以個人利益為優先考量,個人利益一旦被實現,社會整體的福祉也將提高。試問該論點可能是下列那一個學者的看法?(A)卡爾.馬克斯(Karl Marx) (B)邊沁(Jerem
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9.行星齒輪組通常由太陽齒輪、外齒圈、行星齒輪、行星架構成,下列哪一個機構內沒有行星齒輪組?(A) 車輛的自動變速箱(B) 汽車的差速器(C) 立式削鉛筆機(D) 相機三角架
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10.圖 4 為 Arduino 程式片段,目的是跟 HC-06 藍芽模組建立通訊並輸入 AT 指令,請問Arduino 控制板上的第 3 腳位,要跟 HC-06 藍芽模組上的哪一針腳相連? (A)
2. 有關聽覺輔具之敘述,下列何者正確?(A) 骨導式助聽器的原理與傳統助聽器類似,只不過是將放大的聲音經由一個置於耳後之乳突上的振動器(vibrator)傳出(B) FM 無線調頻系統的基本配備包括
3. 有關聽覺障礙者的描述,下列何者有誤?(A) 傳導性聽力障礙是源自於內耳(耳蝸、半規管、前庭)部分感覺細胞或聽神經缺損(B) 感音神經性聽障者通常高頻部份的聽力會比低頻部份的差(C) 梅尼爾氏症(
4. 陳老師今年班上來了一位聽障生阿明,阿明聽力損失左耳 58 分貝、右耳 45 分貝,請問陳老師要如何安排阿明的座位,會是阿明的最佳聽取位置?(A) 面對講台,中間靠右邊座位(B) 面對講台,中間靠
5. 有關在課堂中協助聽障生聽取學習的方法,下列何者正確?(甲)依學生的聽力狀況,安排適當的座位 (乙)留意聽障生的上課反應,以封閉式問題確認是否正確接收 (丙)說話時刻意張大嘴巴,放慢說話速度 (丁
6. 與聽障生說話前,以什麼方式喚起他的注意力最為妥適?(A) 在聽障生的耳邊大聲叫他的名字(B) 從背後突然拍聽障生的背(C) 在聽障生面前招招手,叫他的名字(D) 一邊低頭寫字,一邊叫聽障生的名字
7. 依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,有關於聽覺障礙鑑定標準之敘述,下列何者有誤?(A) 接受純音式聽力檢查,優耳平均值,七歲以上達 25 分貝(B) 接受純音式聽力檢查優耳平均值,是指在五百
8. 患有小耳症的聽覺障礙學生,較適合配戴下列何種輔具?(A) 植入式人工電子耳(B) 耳掛式助聽器(C) 耳道式助聽器(D) 骨導式助聽器
9. 為聽障學生設計聽能訓練課程,下列選項何者符合聽能訓練四階段的順序?(A) 察覺-辨識-區辨-理解(B) 察覺-區辨-辨識-理解(C) 辨識-察覺-區辨-理解(D) 區辨-察覺-辨識-理解
10. 有關聽障兒童語言習得的相關敘述,下列何者正確?(A) 聽障兒童習得手語對其口語習得會有干擾效果,因此建議家長等確定幼兒的口語清晰度無法增進後,再讓兒童學習手語(B) 手語是聾人族群的母語,是一
11. 下列哪幾項測驗,適合用於聽覺障礙學生教育需求評估? 甲、短句口語接收能力測驗乙、聽覺理解測驗 丙、聽覺能力測驗 丁、閱讀理解診斷測驗 戊、常見字流暢性測驗(A) 甲丙丁 (B) 乙丁戊(C)
12. 正常聽力所能聽到的最小音量稱為 0 聽力水準(Hearing level)。這是指哪一個頻率而言?(A) 1000 Hz(B) 2000 Hz(C) 4000 Hz(D) 以上皆是
13. 下列有關自然手語的描述何者有誤?(A) 自然手語的學習也有關鍵期,且和口說語言的發展相似(B) 自然手語是一種完整的語言,有音韻、構詞及句法等語言學習特質(C) 自然手語和口語一樣,都強調用連
14. 以下有關協助聽障學生理解語音的注意事項,何者有誤?(A) 為協助學生讀唇,老師說話應誇大口型,且速度要放慢 1.5 倍以上(B) 如果學生聽不懂老師說的話,可以重複或換個方式說,或以書寫、手語
15. 有關聽覺口語法(auditory-verbal approach)與聽覺說話法(auditory-oral approach)的敘述,下列何者正確?(A) 聽覺口語法著在訓練過程中強調限制視覺
16. 下列有關新生兒聽力篩檢之敘述何者有誤?(A) 目前我國採取 136 原則,也就是每一個新生兒要在出生後 36 小時內完成篩檢(B) 目前新生兒聽力篩檢費用由政府公費負擔(C) 需至新生兒聽力篩
17. 有關聽覺障礙學生在溝通上常遇到的困難,下列敘述何者有誤?(A) 一般而言,聽障學生後設語言或會話的能力較弱(B) 不普遍的用字、用詞、成語或術語影響聽障學生的溝通(C) 聽障學生無法察覺、分辨
18. 甲生和乙生同為優耳 60 分貝的聽障學生,從聽力檢查結果來看,甲生在 500 Hz、1000Hz、2000 Hz 頻率的純音平均聽閾值均為 60 分貝,乙生聽閾值在 500 Hz 為 30 分
19. 關於溝通訓練課程的描述,下列何者正確?(A) 依據課綱,溝通訓練學習表現應包括訊息理解、訊息表達、互動交流與個人獨立(B) 溝通訓練應配合個人特殊需求,採一對一教學成效最佳(C) 依據課綱,溝
20. 鼓室圖檢查(tympanometry)是常用的聽力檢查方式,下列關於這項檢查的說明何者有誤?(A) 檢查目的為測量中耳腔壓力,以初步判斷是否有中耳病變(B) 正常聽力者的鼓室圖是 Type A
21. 有關聽障學生配戴輔具後的敘述,下列何者正確?(A) 聽障學生配戴輔具後若有尖銳的聲音,可能是因為機器發出回饋音(B) 聽障學生配戴輔具後所聽到的聲音與一般人無異(C) 聽障學生配戴輔具後就不需
22. 氣導途徑聽力檢查結果正常時,那麼其聽力最可能是下列哪一種情況?(A) 正常聽力(B) 傳導型聽損(C) 感音神經型聽損(D) 混合型聽損
23. 聽覺障礙分為傳導性聽覺障礙及感音性聽覺障礙,請問感音性聽覺障礙主要是因為耳朵的哪些部位損傷所造成的? 甲、外耳 乙、聽神經 丙、內耳 丁、中耳。(A) 甲乙(B) 甲丁(C) 乙丁(D) 乙丙
24. 自 106 年起,人工電子耳納入健保補助,造福許多聽障學生,請問人工電子耳植入電極,是取代耳朵中的哪個構造?(A) 半規管(B) 耳膜(C) 耳蝸(D) 聽小骨
25. 關於純音聽力檢查敘述,下列何者有誤?(A) 分為氣導測驗及骨導測驗(B) 測驗必須由受測者自主反應(C) 施測者必須與受測者面對面,讓受測者可看到施測者表情(D) 施測前必須以耳鏡檢查,確定外