【成功需要有備而來】評論
目標導向型（德瑞克斯）每個學生都需要人的認可，當他們得不到心中想要的認可，行為就會轉向書中提及的四個「錯誤的目標」：獲得注意、尋求權力、尋求報復與表現無能。德瑞克斯：「處罰只教人不要做什麼，但沒有教人要做什麼。」讓學生感到到教師喜歡並且尊重他們。以Rudolf Dreikurs 的觀點，來說明兒童出現問題行為時，會依序出現的目標類型：一、 獲得注意：當教師糾正其問題行為時，學生常會停止行為而後重複，此時老師會覺得困擾。二、 尋求權力：當教師糾正其問題行為時，學生常會拒絕停止行為或是增加了行為，此時老師或許覺得受到威脅。三、 尋求報復：當教師糾正其問題行為時，學生常會變得暴力或敵對，此時老師或許覺得受到傷害。...