【馬自達】評論
課程統整之意義 ※統整：把兩個或兩個以上不相同，但相關的個別事物組成有意義的整體。一、 有效組織課程內容二、 連貫所學之概念、原理、原則三、 成為一個有意義的整體四、 使學習能應用於生活五、 產生最大的學習效果
【馬自達】評論
一、 統整主題教學模式(一) 學生如何學習：信任、內容、環境、時間(二) 教學策略的運用：合作學習(三) 課程發展1. 建構全年的主題，並分成月份子題2. 發展教學的要點，並安排教學形式3. 蒐集可供學生學習探索的資料4. 設計探究教學的種種活動5. 實際教學6. 根據「3c」(comprehensive、correct、complete)作為評鑑的基準 課程統整