問題詳情

10.有關實作評量(performance assessment)的敘述,下列何者較不適切?
(A)評量策略要符應學生的個別差異
(B)在真實情境中測量學生的所知與所能
(C)評量學生將知識、理解化成行動的能力
(D)適合用在短時間內了解全班的學科學習成就

參考答案

答案:D
難度:簡單0.808132
統計:A(231),B(214),C(277),D(3041),E(0)

用户評論

Emily Lin】評論

實作評量(performance assessment)又稱非紙筆測驗,係指根據學生實際完成一項特定任務或工作表現所作的評量。這些任務或工作,可能是實際操作、口頭報告、科學實驗、數學解題、寫作..等。因此,其所使用的方式,係透過直接的觀察學生表現或間接的從學生作品去評量。這種評量方式異於傳統的紙筆測驗(paper-and-pencil test),它重視實作的能力,就像駕照考試的路考一樣,係從實際的行為表現來評量;而不是依賴筆試來決定。 

108年考回家鄉!】評論

請問(D)的正確答案? 適合用在"長"時間內了解"個別"的"非學科"學習成就 ?請問是這樣嗎?

Alice Lin】評論

D 學科就是紙筆完成,所以應該是非學科(個人認為)