【Shin-chen Liu】評論
如果做了某事，就必須承擔某事的後果。所以，
【Claire】評論
最佳解!Shih Han Chen Akasa 高一上 (2010/05/31 10:53):107人 1.德瑞克斯建議提供「邏輯的結果」以幫助制止不良行為，刺激適當行為的產生。2.所謂「邏輯的結果」就是緊跟著某一特定行為而出現的後果，但並不是一種「懲罰」。「懲罰」是老師對不良行為學生所採取的報復行為，以對學生顯示誰是老大。懲罰的結果可能會引起報復，並讓學生感覺到他們有權利以牙還牙。然而「邏輯的結果」是行為後面跟隨的自然與必然作用，絕非老師的私人武器。3.教師應該允許學生自己選擇自己的行為，讓他們了解什麼樣的行為將會跟隨什麼樣的結果。好的行為帶來酬賞，不好的行為總是招致不愉快的結果。如果一個學生沒有按時教作業，那麼他仍舊得利用課...
【yu】評論
【類題】以下四項情境及處理何者符合「邏輯結果」的輔導原則之應用？