【林寶蓮】評論
蒙特梭利的教育基礎是建立在兒童權之上，主張尊重兒童自身的權利兒童的生命哲學：精神胚體、肉體化、潛在能力（賀爾美）、成長的內在動力（吸收性心智和敏感期） 兒童成長的四階段：幼兒期、兒童期、青少年期、成人期 正常化兒童：透過專心工作，使幼兒的需求得到滿足，孩孩子因而達到心智上的平衡與和諧的新景況 特徵1.尊重兒童，以兒童為中心2.給予兒童自由的選擇權3.把握兒童的敏感期4.混合年齡教學5.著重智慧和品格的養成6.尊重兒童的成長步調，沒有課程表7.教師是一個引導者8.配合兒童的環境及豐富的教具9.摒除獎懲制度10.注重日常生活教育及感官教育11.注重本土文化及跨文化教學教育原則—— １‧自動或自由原則：其教學法...
【謝承樺】評論
蒙特梭利很 "萌"，所以是兒童本位
【黃 泰益】評論
倡導「兒童本位」、「獨立教育」，認為受過教育的人，必須使自己成為自己的主人，這是哪一位義大利醫學博士、教育家之論點？ (D)蒙特梭利