【用戶】TT
【年級】高二下
【評論內容】斯頓柏格(Sternberg)智力三維論一、組合智力(分析智力、作業成分)：1.傳統測驗所測得的智力。2.指各體在解決實際問題時，表現於思考、計畫、判斷、執行等心智活動中的能力。3.(1)後設認知能力。(2) 吸收新知能力(3)智能的表現 (4)以語文或運算進行比較、分析4.訊息處理技巧--人類的智力繫於其認知過程中對訊息的有效處理二、經驗智力(創造智力)：1.指個體面對新環境時，應用舊經驗與新經驗的結合，表現適當的行為。2.個人修改自己的經驗從而達到目的的能力 運用舊經驗迅速解決問題的能力、改造舊經驗創造新經驗的能力。三、情境應用智力(實用智力、適應、肆應、環境型、務實性、脈絡性)1.指個人適應環境的綜合能力，包括適應環境的能力、改變環境的能力及選擇環境的能力。2.一般日常生活事務處理
【用戶】我愛阿，阿愛我
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【評論內容】智力三元論---史登柏格 (Robert J. Sternberg)：1.組合智力(componential intelligence)：這與智力行為如何產生有關。指個體在解決實際問題時表現於思考、計畫、判斷、執行等心智活動中的能力。後設成分：指高層次的心智執行過程，用以計畫、監控、評鑑個人的解決問題能力。作業成份：指個人在運思中使用語文及運算以比較、組合、推理的能力。知識習得成份：指個人經由學習語文或數學等而獲得知識的能力。2.經驗智力(experiential intelligence)：指個人面對新環境時，應用舊經驗與新經驗結合，表現適當的行為。3.情境因應智力(contextual intelligence)：指個人適應環境的綜合能力，包括適應環境的能力、改變環境的能力及選擇環境的能力。此理論...