問題詳情

72.認知領域教學目標有六個層次，由低至高依序是：
(A)評價、理解、知識、分析、應用、綜合
(B)知識、理解、分析、評價、綜合、應用
(C)理解、應用、評價、分析、知識、綜合
(D)知識、理解、應用、分析、綜合、評價。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.885106
統計：A(0),B(20),C(2),D(208),E(0)

用户評論

【馬自達】評論

布魯姆(Bloom)「認知領域」的教學目標層次：1.知識＞2.理解3.應用4.分析5.綜合6.評鑑。

【馬自達】評論

認知領域的教學目標可因層次的不同而分為下列六個層次：（１）知識：包括回憶基本資料，如定義、名詞、通則、範疇等的能力。（２）理解：包括將知識轉換成另一形式，或說明、解釋的能力。（３）應用：包括利用通則解釋特殊情境的能力。（４）分析：包括將學習材料或情境分析成許多要素，並釐清其相互關係。（５）評鑑：包括根據目的及標準，判斷學習材料、過程或方法的價值。（６）創造：包括將各個元素組合在一起，形成一個完整的結構。