【秋月小皮】評論
講解「主流文化」的定義接著比較主流文化與次文化的例子幫助學生 應用定義分成小部份 一個一個講清楚 直接教學法
【Wj Hi】評論
(2)強調分散式的教學，採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學，每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動，每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失，並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。