問題詳情

(傷仲永)一文的主旨為何?
(A)仲永小時穎悟過人,但終為凡夫俗子。 
(B)教育必須得法,否則戕害人才。 
(C)人不能只靠天資,努力向學更重要。 
(D)人不能貪圖小利,最後必害己害人。

參考答案

答案:C
難度:簡單0.885791
統計:A(76),B(115),C(1652),D(22),E(0) #
個人:尚未作答書單:王安石 〈傷仲永〉

用户評論

胡琦玉】評論

傷仲永原文金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環丐於邑人,不使學。予聞之也久,明道中,從先人還家,於舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家,問焉。曰:「泯然眾人矣。」翻譯金谿平民方仲永,世代以種田為業。仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,並且親自題上自己的名字。這首詩以贍養父母...

Tian-yu Lin】評論

《傷仲永》是北宋政治家、文學家王安石所寫的一篇議論文,選自《臨川先生文集》,通過記述一個叫做方仲永的金谿人(今江西省金溪縣)天資聰慧卻在後天沒有繼續學習最終「泯然眾人矣」的故事,說明了人即使天賦很高,如果不努力學習,也很難取得成績,同時也告訴了人們,對於天賦不那麼異秉的人們,更需努力學習才能比別人聰明,有所收穫。