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• 79　物體之重心、形心、質心同在一點上之條件為 (A)同緯度 (B)均質 (C)同緯度且均質 (D)以上皆非
• 33. 下列那位學者倡導腦相容學習理論，是研究人腦功能的先驅者？(A)布魯納(Brunner)(B)史登伯格(Sternberg)(C)迦納(Gardner)(D)哈特(Hart)。
• 26.英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對像所做的研究發現：教師會受到同儕非正式團體規範之約束，下列何者是其中的一項規範？(A)關懷學生 (B)教室自主(C)服從上級領導
• 38.「社會興趣」是指一個人覺知自己是人類社會的一分子，及個人在處理社會事務的態度；它包括為人類追求更美好的未來。此概念來自：(A)佛洛依德(Freud, S.) (B)阿德勒(Adler, A.)
• 144　斜拋在垂直方向為 (A)上拋運動 (B)自由落體 (C)等速運動 (D)變速運動
• 8.下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？(A)智力是不會改變的(B)智力與學習成就有關(C)環境對智力的影響早期大於後期(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力
• 23.二至六歲的兒童，可以透過真實的狗、相片中的狗、或圖片中的狗，形成對狗的形象，進而理解狗為何物。這屬於布魯納(J. S. Bruner)認知發展理論中的哪一個階段？(A)動作表徵期(enactiv
• 149　一彈丸以初速V0及仰角θ發射，若需最大水平射程，則θ應於 (A)0° (B)30° (C)45° (D)60°
• 71　求解同平面平行力系需多少個獨立純量靜平衡方程式？ (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 (5) 5　個。
• 157　如果一個質點以一定長度之半徑圍繞一個固定中心順時鐘作等角速度之轉動，則此質點 (A)具有切線加速度與向心加速度 (B)僅具有切線加速度 (C)僅具有向心加速度 (D)沒有任何加速度 (5) 作
• 80　三角形的形心距離頂點 (A)2/3高 (B)1/2高 (C)1/3高 (D)1/4高
• 43.下列哪一句的敘述是錯誤的？ (A)有信度就有效度 (B)有效度就有信度 (C)折半信度是內部一致性分析 (D)重測信度是穩定性分析。
• 46. 一份測驗能提供前後一致的結果，此測驗具備下列何項特質：(A)信度(B)效度(C)實用性(D)客觀性
• 29.如果臺北縣內某個學校要進行一項教育實驗方案，其辦法應由 (A)教育部訂定(B)臺北縣政府訂定(C)實驗學校訂立，報主管機關核備(D)視實驗方案性質而定
• 22.下列有關教材組織的敘述何者最為恰當？(A)學習單屬於統整教材模式(B)論理組織法是根據幼兒的經驗、能力、興趣和需要來組織教材(C)方案課程(Project Approach)屬於心理的組織法(D
• 66　一物體受同平面二力之作用而保持平衡時，此物體稱為二力構件，其條件必須為 (A)大小相等，方向相同，作用線在同一直線上 (B)大小不等，方向相反，作用線在同一直線上 (C)大小相等，方向相反，作用
• 153　槍彈離槍口速度為70m／sec則最大射程為 (A)300 (B)400 (C)500 (D)600 (5) 700　m。
• 158　A球與B球大小相同且位於同一高度，A球從靜止自由落下，B球以10m／s之初速水平拋出，不計空氣阻力，則下列敘述何者正確？ (A)A球先到地面 (B)B球先到地面 (C)兩球同時到達地面 (D)
• 162　下列何者是角加速度之單位？ (A)m／sec2 (B)m／sec (C)N-m／sec (D)rad／sec2 (5) rad／sec。
• 41.台灣在日本統治時期的學校制度，所依憑的教育法令名稱是？(A)大日本教育令 (B)台灣教育法 (C)支那教育法 (D)大東亞教育法。
• 96.《理想國》(The Republic)乙書的作者是誰？ (A)柏拉圖(Plato)(B)亞里斯多德(Aristotle)(C)蘇格拉底(Socrate)(D)懷德海(Whitehead) 。
• 24.假設期末考試項目分析結果，測驗的平均難度為.90，下列有關該測驗特徵和結果推論的描述，哪一項最適切？(A)同學期末考成績差異很大 (B)大部分同學得分都很高(C)很多人會被當掉 (D)測驗的信度
• 154　一彈丸以初速度V0，及仰角θ發射時，若需要最大水平射程，則θ應等於 (A)0° (B)30° (C)45° (D)60°
• 76　物體對於某直線之力矩代數和為零時，其直線必通過物體之 (A)重心 (B)一端 (C)座標原點 (D)上端 (5)以上皆非。
• 81　物體之重心求法，一般都是應用 (A)拉密定理 (B)定弦定理 (C)力矩原理 (D)餘弦定理 (5)槓桿原理。