資訊推薦

• 154　一彈丸以初速度V0，及仰角θ發射時，若需要最大水平射程，則θ應等於 (A)0° (B)30° (C)45° (D)60°
• 76　物體對於某直線之力矩代數和為零時，其直線必通過物體之 (A)重心 (B)一端 (C)座標原點 (D)上端 (5)以上皆非。
• 81　物體之重心求法，一般都是應用 (A)拉密定理 (B)定弦定理 (C)力矩原理 (D)餘弦定理 (5)槓桿原理。
• 50. Marsh, Day, Hannay & McCutoheon(1990)提出學校本位課程發展型式的三個層面，不包括下列哪一個層面？ (A)參與人員 (B)活動類型 (C)發展範圍 (D)投入
• 6.學生認為老師是「重要他人」(significant others)之一而向他學習，或接受他的指導。這屬於師生人際關係中哪一項的影響力？(A)專家 (B)參照 (C)法理 (D)強制
• 159　某一汽車以72km／hr的速度，在一直徑為400m的圓形跑道做等速行駛，試求其法線加速度大小為若干m／sec2？ (A)20 (B)10 (C)5 (D)2
• 82　物體重心位置之求法，一般採用 (A)拉密定理 (B)正弦定理 (C)力矩原理 (D)餘弦定理
• 7.下列哪一個測驗與其他三個測驗在性質上差異最大？(A)魏氏兒童智力測驗(WISC-III) (B)明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)(C)通用性向測驗(GATB) (D)區分性向測驗(DAT)
• 163　一物體從高h的樓上水平拋射，著地時和水平面成45° 角，則水平位移為 (A)h (B)2h (C)3h (D)1/2h
• 92. 學生對某一刺激所引起的不良反應，可以加以抑制，如教師能在刺激出現時，同時安排可引起學生產生良好反應的刺激，並指導學生做適當的選擇。為哪一種班級問題行為處理原則？(A)饜足原則 (B)削弱原則
• 83　半圓弧之重心，距離圓心為何？(此圓之半徑為 r) (A)r/2π (B) r/π (C)2r/π(D)4r/3π
• 26.數學解題應注重推理過程與認知思維，而非一味地死記答案與熟練演算技巧；歷史教學應 重因果的理解，而非僅要求人物、年代等事實的記憶。上述兩段敘述，比較符合下列哪一項有關教學重點的主張？(A)廣度與深
• 39.有關遊戲治療的價值描述，以下何者不正確？(A)建立友誼關係 (B)充分表達真我 (C)瞭解成人世界 (D)診斷分析行為。
• 164　槍彈離槍口速度為70m／sec，則最大射程為 (A)300 (B)400 (C)500 (D)600 (5) 700　m。
• 28.小明是國中一年級學生，他的魏氏智力測驗分數是100，請問下列何者正確？(A)小明的魏氏智力測驗成績顯示他的IQ贏過50%的國中一年級學生(B)小明的魏氏智力測驗的心智年齡與他的生理年齡相等(C)
• 44.採行雙軌制學制的國家是 (A)美國 (B)英國 (C)法國 (D)德國。
• 47. 最佳發展區域(zone of proximal development)的理論，是那一位學者所提的觀點(A)布魯納(Bruner)(B)布魯姆(Bloom)(C)史肯納(Skinner)(D)
• 88　尖劈作用是屬於 (A)斜面摩擦 (B)水平面摩擦 (C)螺旋摩擦 (D)皮帶摩擦 (5) 軸承摩擦。
• 84　物體對於某直線之力矩代數和為零時，其直線必通過物體之 (A)重心 (B)一端 (C)座標原點 (D)上端 。
• 174　一轉動輪以等角加速度運動，於30秒內從靜止加速到1800rpm，求其角加速度為若干？ (A)πrad／s2 (B)2πrad／s2 (C)6πrad／s2 (D)10πrad／s2
• 27.在動機的期望理論中，下列哪一種組合的動機會最強？(A)簡單的工作與成功的價值很高(B)困難的工作與成功的價值很高(C)簡單的工作與成功的價值適中(D)難度適中的工作與成功的價值很高
• 42.我國現行6-3-3-4學制主要是仿自那個國家？(A)英國 (B)美國 (C)法國 (D)德國。
• 89　一重W的物體受一水平拉力 P 的作用，則關於此物體在一靜止表面之直接接觸摩擦的敘述，下列何者正確？ (A)當物體處於平衡(靜止)時之摩擦力為拉力P (B)當拉力P增大到使物體即將滑動時之摩擦力為
• 25.「任何科目都可藉由某種方式教給任何兒童」，下列哪一個敘述，不是這句話所要強調的？(A)提早教學是不好的(B)不須太重視學習準備度(C)瞭解學生、組織並有效呈現教材等技巧的重要性(D)成熟不一定要
• 85　將稜錐體或錐體之頂點與底面之重心相連結，在此直線上重心距離頂點 (A)1/4 (B) 1/3(C)3/4 (D)2/3　高處一點，即為此稜錐體或圓錐體之重心