問題詳情

13小明的母親自他出生不久便離開他,但他常在班上和同學分享母親帶他出遊的愉快經驗,此為下列哪一種防衛機制的表現?
(A)反向作用(reaction-formation)
(B)退化作用(regression)
(C)潛抑作用(repression)
(D)認同作用(identification)

參考答案

答案:C
難度:適中0.44868
統計:A(282),B(6),C(306),D(14),E(0)

用户評論

Sarah Shiu】評論

潛抑作用(repression)         →把不好的記憶或衝動,從意識知覺裡面排除掉1.將自己無法接受的思想、情緒和衝動不知不覺藏入潛意識,稱為: (B)潛抑作用(repression)2.[情況]李小姐,經歷南亞海嘯事件與親人永隔,近兩個月來持續呈現失眠、過度警覺、易怒、罪惡感、 注意力欠佳等症狀,對外界活動參與度低,話量少且對未來不抱希望,無其他內科問題。請依據 上述情境回答以下問 題。李小姐對於親友的關心,表示:「我從未去東南亞旅遊」,其使用了何種防衛機轉? (B)潛抑作用(repression)3.三名國中生結伴到海邊戲水,其中兩位不幸被大浪捲走,倖存的一位事後無法專心上課,並有失眠 狀況。對所發生的事情完全記不起來,其心理防衛機轉為:(B)潛抑作用(repression)

劉宥湘】評論

(A)反向作用(reaction-formation)→ 想要卻說不想要(C)潛抑作用(repression)   →把不好的記憶或衝動,從意識知覺裡面排除掉

】評論

認同5F,但是好難喔(哭)