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83 使用螺旋彈性墊圈防止螺帽鬆動時,應使: (A) 墊圈旋向與螺桿相反 (B) 墊圈旋向與螺桿相同 (C) 墊圈與螺桿旋向無關 (D) 需再用插銷固定
問題詳情
83 使用螺旋彈性墊圈防止螺帽鬆動時,應使:
(A) 墊圈旋向與螺桿相反
(B) 墊圈旋向與螺桿相同
(C) 墊圈與螺桿旋向無關
(D) 需再用插銷固定
參考答案
答案:A
難度:簡單0.845283
統計:A(224),B(10),C(26),D(5),E(0)
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9.近年來課程設計強調要注重學生取向,下列何種作法最符合此一趨勢?(A)提供當代最重要的學科知識,以加強其競爭力(B)提供實際生活經驗,使學生習得解決問題的能力(C)分析學生未來職業活動的需求,用來訂
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88 低型螺帽與高型螺帽除外,若d為螺紋標稱直徑,則常用螺帽之厚度約為: (A) 0.5d (B) 0.6d (C) 0.8d (D) d
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93 公制凸緣螺帽(墊圈底座螺帽),於螺帽底有較大承座,其目的為: (A) 鎖緊時增加鎖緊力 (B) 固定時易對準中心 (C) 使螺帽易於拆卸 (D) 提供製造時較容易
161 彈簧常數分別為150kg/cm與100kg/cm之兩條拉伸彈簧,串聯互鉤後共同承受150kg之負載,若不考慮彈簧本身重量的影響,則該組彈簧之總彈簧常數為多少kg/cm? (A) 60 (B)
27.依「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」規定,下列何者為教評會委員? (A)教師代表 (B)家長會代表 (C)學校行政人員代表 (D)以上皆是。
78.行為主義學者史肯納(B.F.Skinner)主要以何種動物來做實驗,並形成學習理論? (A)狗(B)老鼠(C)猴子(D)猩猩。
5.哪一種學習區的設置地點宜靠近水源,地面以容易清理之塑膠地板舖設,並提供展示牆陳列作品?(A)益智區 (B)科學區 (C)圖書區 (D)美勞區
149 可防止機件發生軸向運動之機件為 (A) 壓縮彈簧 (B) 伸張彈簧 (C) 蝸旋彈簧 (D) 扣環
153 適合於製作小型彈簧,其機械性質佳、抗拉強度高且韌性大之材料為 (A) 琴鋼線 (B) 熱作加工之碳鋼 (C) 磷青銅 (D) 鎳碳合金鋼
157 下列何種彈簧常用於汽車或卡車底盤,以承載較大負荷? (A) 蝸旋彈簧 (B) 葉片彈簧 (C) 錐形彈簧 (D) 扭轉彈簧
98 用螺栓結合之兩機件,其中一件開孔,一件有陰螺紋,應使用何種螺栓? (A) 固定螺釘 (B) 機螺釘 (C) 貫穿螺栓 (D) 帶頭螺栓
34. 國民中小學課程綱要由哪一個機關所頒布? (A)行政院 (B)教育部 (C)國立編譯館 (D)國立教育研究院 。
30.比馬龍效應又稱自我應驗的預言,顯示教師的那一種角色行為會對學生產生潛在而重要的影響:(A)教師期望(B)教師專業(C)教師品格(D)教師倫理。
89 下列何者不是金屬墊圈(washer)之功用? (A) 增加承壓面積 (B) 密封防漏 (C) 減少鬆動 (D) 獲得光滑平整之接觸面
158 機械元件應用上,使用彈簧構件之主要功用,下列何者不正確? (A) 吸收震動衝擊力 (B) 產生作用力,維持機件接觸 (C) 力量調整或功率之指示 (D) 減低摩擦係數,增加傳遞速率
162 量錶、壓力錶、硬度試驗計等各種儀器為利用 (A) 凸輪 (B) 鍵 (C) 軸承 (D) 彈簧 來作為指示之機構
18. 就課程發展的要素而言,有關「學生應該學什麼?」;「學生要如何學?」;「如何決定學生已經學會了?」等三者的關係應該是何者?(A)平行的 (B)循序漸進的 (C)交織的 (D)獨立的。
94 一螺栓標註M8×1.25×153,則下列註解何者不正確? (A) M表公制螺紋 (B) 8表公稱外徑8mm (C) 1.25表螺距為1.25mm (D) 15表螺紋數,3表螺距
163 螺旋彈簧如在兩端磨平,則此種彈簧之主要用途為承受 (A) 拉力 (B) 壓力 (C) 扭力 (D) 衝擊力
99 堡形螺帽(Split Nut)上開有數條槽孔,可放入開口銷,其裝置目的為: (A) 使用較美觀 (B) 易於拆卸螺帽 (C) 防止螺帽鬆退 (D) 減輕螺帽受壓變形
7下列何種教學法強調學生自訂學習計劃?(A)練習教學法 (B)發表教學法 (C)設計教學法 (D)批判思考教學法
6.下列哪一項不是課程設計的組織原則?(A)趣味性 (B)統整性 (C)順序性 (D)繼續性
44.在心理防衛機制中,將自己不為社會所接納的慾念加諸他人,藉以減輕自己缺點所產生的焦慮,此為:(A)投射作用(B)否認作用(C)轉移作用(D)反向作用。
100 以下何者不是墊圈主要功能? (A) 保護工件表面 (B) 增大承壓面積 (C) 防鬆 (D) 機件位置之定位
8.老師在上課前告知學生:「如果這一節大家認真上課,下課前就說一段你們愛聽的歷史故事。」這是利用何種策略提高學生學習動機?(A)提供行為後果的增強 (B)啟發興趣並激發好奇(C)提示努力之後的情境 (
43. 認知心理學所說的magic 7?2 所指的是何事?(A)短期記憶的記憶時間(B)短期記憶的記憶廣度(C)過度練習熟練的次數(D)後設認知的處理意元。
25.班固漢書藝文志諸子略序謂:「儒家者流,蓋出於司徒之官。」請問「司徒之官」是掌理何種職權之官?(A)掌曆法、史籍之官 (B)從事議政之官 (C)掌朝覲聘問之官 (D)掌教化之官。