問題詳情

8.老師在上課前告知學生:「如果這一節大家認真上課,下課前就說一段你們愛聽的歷史故事。」這是利用何種策略提高學生學習動機?
(A)提供行為後果的增強
(B)啟發興趣並激發好奇
(C)提示努力之後的情境
(D)增進學生的學習信心

參考答案

答案:A
難度:簡單0.822183
統計:A(10237),B(355),C(1836),D(22),E(1)

用户評論

陳奕樺】評論

以A和C來講,A比較適合喔因為C,提示「情境」,這個情境並不一定是學生喜歡的啊!但是題幹所提出的「愛聽的歷史故事」,算是「增強物」,所以選A會更明確

陳哲煒】評論

這題就是普里馬克原則普里馬克本身又有增強的概念,故選增強我的愚見

塗塗】評論

王老師上課喜歡用「普力馬原則」(premack principle)維持學生良好的常規,請問下列哪一項敘述比較接近王老師上課的原則(A)老師喜歡同學安靜的樣子,不喜歡同學大聲喧嘩 (B)如果同學上課安靜,老師就講鬼故事給同學聽(C)如果同學吵鬧的話,老師會給他應有的懲罰 (D)老師不在的時候,班長必須將不乖的同學名字登記在黑板上。出於: 97 學年度南區各縣市國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選答案卷#385若用這個例題來類推    那麼這題的題意比較貼近「普力馬克原則」   所以答案A比較適合~