【用戶】陳純安
【年級】國二下
【評論內容】貼別人的解說:目前的注音符號教學是採「綜合教學法」,就是從綜合的材料入手,先從語句中分析出詞語,再從詞語中分析出字音,接著從字音中再分析出注音符號。綜合教學法符合兒童認知發展和學習心理,也容易引發兒童的學習興趣。 綜合教學法的實施步驟:聯絡說話教學--應用分析法--應用閃示法--直接拼讀法 (說話--分析--閃示--直接,口訣:說分手,閃得直接) 練習拼讀時採「直接拼讀法」,看到注音符號後直接讀出字音, 而不作各單音之間的拼音練習注音符號教學原則(1)注音符號於第一學年前十週,採綜合教學法教學。 (2...