問題詳情
下列有關俄國心理學家維高斯基(L.Vygotsky)的理論之敘述，何者錯誤？
(A) 他提出近側發展區(zone of proximal development，ZPD)，是介於幼兒實際發展層次及潛在發展層次之間的距離
(B) 認知成長處於近側發展區的幼兒，需要透過自我不斷嘗試錯誤才能達到最佳學習效果
(C) 高層次心智的出現通常是透過仲介機制作用
(D) 人類透過語言的運用超越了實用智力的層次而與動物的智慧有別
參考答案
答案：B
難度：簡單0.864653
統計：A(60),B(2977),C(231),D(175),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒語文、維高斯基、Vygotsky遊戲的價值
用户評論
【Chia-Hsuan Li】評論
B)應該是要透過鷹架的方式來學習。Vygotsky的近側發展區概念，為教育工作者提供了一個可能—透過適當的幫助，學生確實能提升自己的能力。當學生在學習時，在旁提供說明或線索性的暗示，可以發展學生的潛能。在旁提供協助者，可以是教師，也可以是同儕。
【林曉君】評論
Chia Hsuan Lin~謝謝囉!!