【Li-Shing Wu】評論
刺激類化，是指在某刺激情境中所建立的行為在另一刺激或情境中仍會使用該型為穩定發生。如:麥當勞點餐到速食店也會點餐。反應類化，是指教學效果的擴大效應，亦即一項目標的習得，造成另一項原不再課程計畫中之目標的達成，如:會用電鍋蒸包子，也會用電鍋蒸粽子。
【簡玉琳】評論
一個是包餃子 一個是包餛飩 .....沒看清楚 "<
【蔡佳佳】評論
Warren（1985）將類化分為刺激類化與反應類化兩種:
【林怡芬】評論
記憶：1.刺激類化：相同反應→會到麥當勞點餐，到速食店也會點餐。2.反應類化：不同反應→會用電鍋蒸包子，也會用電鍋蒸粽子。