【評論主題】誰將語言內容分為自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種?(A)杭斯基(B)詹姆斯基(C)維果斯基(D)皮亞傑
【評論內容】皮:自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種維:自我中心的語文為社會化的語言到內在語言的轉換歷程............(3種)
【評論主題】誰將語言內容分為自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種?(A)杭斯基(B)詹姆斯基(C)維果斯基(D)皮亞傑
【評論內容】皮:自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種維:自我中心的語文為社會化的語言到內在語言的轉換歷程............(3種)
【評論主題】誰將語言內容分為自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種?(A)杭斯基(B)詹姆斯基(C)維果斯基(D)皮亞傑
【評論內容】皮:自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種維:自我中心的語文為社會化的語言到內在語言的轉換歷程............(3種)
【評論主題】誰將語言內容分為自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種?(A)杭斯基(B)詹姆斯基(C)維果斯基(D)皮亞傑
【評論內容】皮:自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種維:自我中心的語文為社會化的語言到內在語言的轉換歷程............(3種)
【評論主題】誰將語言內容分為自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種?(A)杭斯基(B)詹姆斯基(C)維果斯基(D)皮亞傑
【評論內容】皮:自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種維:自我中心的語文為社會化的語言到內在語言的轉換歷程............(3種)
【評論主題】81. 華德福幼兒教育強調的「保護膜」概念不包括下列何者？ (A)愛 (B)誠實正直 (C)明理有序 (D)理性邏輯。
【評論內容】教育實踐三美德：1.用「愛」陪伴的孩子（學走路時）。2.讓孩子生活在「誠實正直」的環境（學說話時）。3.維持「明理、秩序、規.....看完整詳解
【評論主題】34. 下列有關幼童專用車合法車輛的辨識特徵，哪一項符合規定？ (A)為行銷幼兒園特色，可適度於車身增加其它廣告 (B)車身為黃色底、上下綠色、中間紅色斑馬紋，兩側與後方標示正三角反光識別標識 (C)
【評論內容】B--倒三角.....看完整詳解
【評論主題】38. 依據「各類場所消防安全設備設置標準」，幼兒園屬於哪一類場所？ (A)甲類 (B)乙類 (C)丙類 (D)丁類。
【評論內容】各類場所消防安全設備設置標準部分條文修正條文對照表 修正條文 現行條文 說明 第十二條 各類場所按用途分類如下： 一、甲類場所：… 二、乙類場所： （一）車站、飛機場大廈、候船室。 （二）期貨經紀業、證券交易所、金融機構。 （三）學校教室、兒童課後照顧服務中心、補習班、訓練班、K書中心、前款第六目以外之安置及教養機構及身心障礙者職業訓練機構。 （四）圖書館、博物館、美術館、陳列館、史蹟資料館、紀念館及其他類似場所。 （五）寺廟、宗祠、教堂、供存放骨灰(骸)之納骨堂(塔)及其他類似場所。 （六）辦公室、靶場、診所、日間型精神復健機構、兒童及少年心理輔導或家庭諮詢機構、身心障礙者就業服務機構、老人文康機...
【評論主題】10. 若母親帶有二個隱性正常的基因，父親帶有一個顯性異常基因與一個隱性正常基因，二人所生子女之遺傳基因會如何？(A)遺傳異常基因的機率是25%(B)遺傳異常基因的機率是50%(C)遺傳異常基因的機率
【評論內容】母親帶有二個隱性正常的基因：aa父親帶有...
【評論主題】63. 如果你想了解一些1949年前後，大陸與台灣的歷史以及人的流變遷徙的故事，應該優先閱讀哪些作者的書？(A)王文興、黃春明 (B)林良、幾米 (C)吳濁流、李喬 (D)白先勇、齊邦媛
【評論內容】白先勇-----一把青
【評論主題】有關幼兒園教保服務的意義與範圍，下列何者為非?(A) 提供幼兒群體活動的機會，以支持幼兒學習在主流文化社會情境中生活。(B) 幼兒園是一個多元的社會，教保服務人員可提供各種社會文化活動。(C) 幼兒園
【評論內容】(A) 提供幼兒群體活動的機會，以支持幼兒學習在主流文化社會情境中生活。幼兒園強調的是多元文化的接納與尊重..............是嗎？
【評論主題】49.下列有關觀察法的敘述，何者錯誤？(A)使用檢核表能顯示某些行為是否出現(B)軼事記錄法未包括幼兒行為發生的脈絡(C)使用評定量表或檢核表時皆需要極高程度的推論(D)時間抽樣適用於記錄幼兒在一段時
【評論內容】時間抽樣法............看完整詳解
【評論主題】關於福祿貝爾(Froebel)，下列何者正確？ (A)贊成教育生長說 (B)工作乃兒童發展最高的層次 (C)手工活動應力求精緻 (D)「內在外在化」指的是啟發的教育。
【評論內容】(1) 內在外在化：以「消極、不干擾、循著天性」原則開展。
【評論主題】五、一傳動鏈輪組前鏈輪為 51 齒，轉速 140 rpm，經由鏈條帶動後鏈輪，若此時後鏈輪轉速為 210 rpm，則後鏈輪為多少齒？此兩鏈輪上各有一軸承，前鏈輪軸承的可靠度為 90%，後鏈輪軸承的可靠
【評論內容】前因後果 發生頻率 --> 取樣法?
【評論主題】以下何人的教育原則中最主要的兩個基本思想包含A:一切教學必須依循自然的秩序B:對兒童傳授知識必須依靠感官的知覺和理性(A)柯門紐斯(B)盧梭(C)裴斯塔洛齊(D)伊拉士莫斯
【評論內容】翻閱以前張茂英的上課筆記...........Rousseau教育思想原則：
【評論主題】《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，有關「語文」領域目標的敘述，下列何者正確？1.合宜參與日常社會互動情境2.培養幼兒良好說話與聽話的態度與習慣 3.喜歡閱讀並展現個人觀點 4.認識並欣賞社會中使用多種
【評論內容】美感領域目標：喜歡探索事物的美享受美感經驗與藝術創作
【評論主題】幼兒園教保活動課程暫行大綱中「社會領域」提及為了要培養幼兒的責任感,對於不專心的幼兒宜督促其學習步驟及時間(A)o(B)x
【評論內容】
課程大綱Ｐ７４５．重視個別差異，建立幼兒自信心．．．．．．．．．．不勉強所有幼兒在同時間內完成工作、允許專注力低的幼兒以自己的步調工作，引導幼兒逐步完成目標等，以建立幼兒對活動的成就感與自信心。
【評論主題】40.下列對於〈大同與小康〉一文中，「大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀」的分析說明，何者不正確？(A)分別是「大人以世及為禮」、「以城郭溝池為固」、「以禮義為紀」的倒裝句(B)是為小康之治的
【評論內容】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子；使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養。男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂『大同』。大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子；使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養。男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂『大同』。 今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。城郭溝池以為固...
【評論主題】下列哪些傳染疾病為濾過性病毒導致？1.腸病毒 2.麻疹 3.風疹 4.玫瑰疹 5.水痘 6.天花 7.百日咳 8.白喉 9.流行性腦炎(A)13579(B)456(C)2468(D)23457
【評論內容】（濾過性）病毒類感染：1.腸病毒 2.麻疹 3.風疹（又名德國痲疹、三日疹） 4.玫瑰疹 5.水痘 6.天花細菌類感染：7.百日咳 8.白喉
【評論主題】陳老師請幼兒創作蝴蝶和蜜蜂棒偶，完成後孩子們手拿自己的棒偶化身蜜蜂和蝴蝶，到校園花叢中去尋花蜜，這樣的活動屬於新課綱那個領域的活動？(A)認知領域(B)語文領域(C)美感領域(D)身體動作領域
【評論內容】美-幼-2-2-5運用簡單的動作或玩物，進行生活片段經驗的扮演美-中-2-2-5運用動作、玩物或口語，進行扮演
【評論主題】32. 在動物園裡，老師引導幼兒認識從未看過的老虎，並比較老虎和貓的異同，此連接新舊經驗的學習方法是應用(A)個性適應原則(B)統整原則(C)類化原則(D)準備原則。
【評論內容】連接新舊經驗的學習方法------------->類化原則
【評論主題】67. 在教學中常使用(criterion referenced test, CRT)測驗，下列哪一項敘述是其特點？ (A)通常涵蓋較大範疇的學習作業(B)偏好平均難度的試題(C)強調個人所能與不能完
【評論內容】常模參照測驗(norm-referenced tests)標準參照測驗(criterion-referenced tests)
【評論主題】39. 一個兩歲小女孩見到注射針筒，便號啕大哭，她的反應可能是經由以下何者學習而來？ (A)古典制約(B)操作制約(C)頓悟學習(D)方位學習。
【評論內容】
(A)古典制約：個體被動(☆)★★★★：...
【評論主題】39. 一個兩歲小女孩見到注射針筒，便號啕大哭，她的反應可能是經由以下何者學習而來？ (A)古典制約(B)操作制約(C)頓悟學習(D)方位學習。
【評論內容】(A)古典制約：個體被動(B)操作制約：個體主動見到注射.....看完整詳解
【評論主題】62. 《幼兒園及其分班基本設施設備標準》規定室內遊戲空間之設備自地面起，到高約多少公分以下需採用防撞的材質？(A)100 (B)110 (C)120 (D)130
【評論內容】室外活動空間設置於露台，欄杆高度不得低於110公分，間距不得超過10公分。
【評論主題】92.幼兒園評鑑中「家庭與社區」類別的評鑑歸於哪一大類評鑑？(A)基礎評鑑 (B)專業認證評鑑 (C)追蹤評鑑 (D)行政評鑑。
【評論內容】一、基礎評鑑：針對設立與營運、總務與財務管理、教保活動課程、人事管理、餐飲與衛生管理、安全管理等類別進行評鑑。二、專業認證評鑑：針對園務領導、資源管理、教保活動課程、評量與輔導、安全與健康、家庭與社區等類別中，與幼兒園教保專業品質有關之項目進行評鑑。三、追蹤評鑑：針對基礎評鑑未通過之項目，依原評鑑指標辦理追蹤評鑑
【評論主題】下列哪些傳染疾病為濾過性病毒導致？1.腸病毒 2.麻疹 3.風疹 4.玫瑰疹 5.水痘 6.天花 7.百日咳 8.白喉 9.流行性腦炎(A)13579(B)456(C)2468(D)23457
【評論內容】（濾過性）病毒類感染：1.腸病毒 2.麻疹 3.風疹（又名德國痲疹、三日疹） 4.玫瑰疹 5.水痘 6.天花細菌類感染：7.百日咳 8.白喉
【評論主題】陳老師請幼兒創作蝴蝶和蜜蜂棒偶，完成後孩子們手拿自己的棒偶化身蜜蜂和蝴蝶，到校園花叢中去尋花蜜，這樣的活動屬於新課綱那個領域的活動？(A)認知領域(B)語文領域(C)美感領域(D)身體動作領域
【評論內容】美-幼-2-2-5運用簡單的動作或玩物，進行生活片段經驗的扮演美-中-2-2-5運用動作、玩物或口語，進行扮演
【評論主題】67. 在教學中常使用(criterion referenced test, CRT)測驗，下列哪一項敘述是其特點？ (A)通常涵蓋較大範疇的學習作業(B)偏好平均難度的試題(C)強調個人所能與不能完
【評論內容】常模參照測驗(norm-referenced tests)標準參照測驗(criterion-referenced tests)
【評論主題】50. 有關皮亞傑( Piaget)及維高斯基( Vygotsky)對於發展的看法，下列敘述何者正確？ 甲、Piaget認為個體發展的驅力是內在的，Vygotsky則認為個體發展的驅力是外在的；乙、P
【評論內容】Piaget認為個體發展的驅力是內在的---------------個體.....看完整詳解
【評論主題】39. 一個兩歲小女孩見到注射針筒，便號啕大哭，她的反應可能是經由以下何者學習而來？ (A)古典制約(B)操作制約(C)頓悟學習(D)方位學習。
【評論內容】(A)古典制約：個體被動(B)操作制約：個體主動見到注射.....看完整詳解
【評論主題】32. 在動物園裡，老師引導幼兒認識從未看過的老虎，並比較老虎和貓的異同，此連接新舊經驗的學習方法是應用(A)個性適應原則(B)統整原則(C)類化原則(D)準備原則。
【評論內容】連接新舊經驗的學習方法------------->類化原則
【評論主題】62. 《幼兒園及其分班基本設施設備標準》規定室內遊戲空間之設備自地面起，到高約多少公分以下需採用防撞的材質？(A)100 (B)110 (C)120 (D)130
【評論內容】室外活動空間設置於露台，欄杆高度不得低於110公分，間距不得超過10公分。
【評論主題】92.幼兒園評鑑中「家庭與社區」類別的評鑑歸於哪一大類評鑑？(A)基礎評鑑 (B)專業認證評鑑 (C)追蹤評鑑 (D)行政評鑑。
【評論內容】一、基礎評鑑：針對設立與營運、總務與財務管理、教保活動課程、人事管理、餐飲與衛生管理、安全管理等類別進行評鑑。二、專業認證評鑑：針對園務領導、資源管理、教保活動課程、評量與輔導、安全與健康、家庭與社區等類別中，與幼兒園教保專業品質有關之項目進行評鑑。三、追蹤評鑑：針對基礎評鑑未通過之項目，依原評鑑指標辦理追蹤評鑑
【評論主題】13.依據「幼兒園評鑑辦法」下列何者有誤？(A)基礎評鑑與專業認證評鑑各自有六個要項，兩者都含有教保活動課程項目。不是每個園所都會 參加追蹤評鑑(B)具四年以上學校附設幼兒園(含本法施行前之幼稚園及托
【評論內容】
基礎評鑑： 專業認證評鑑：
總務與財務管理 園務領導
教保活動課程 教保活動課程
人事管理 資源管理
設立與營運 評量與輔導
安全管理 家庭與社區
餐飲與衛生管理 安全與健康
【評論主題】81.下列有關一般幼兒園編班與師生人數的敘述，何者錯誤？(A)—般幼 兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以十六人為限(B)戶外教學時，照 顧者與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三(C)三歲以上 至
【評論內容】照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八；與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三；對有特殊需求之幼兒，得安排幼兒之法定代理人或志工一對一隨行照顧
【評論主題】幼兒園教保活動課程暫行大綱中「社會領域」提及為了要培養幼兒的責任感,對於不專心的幼兒宜督促其學習步驟及時間(A)o(B)x
【評論內容】
課程大綱Ｐ７４５．重視個別差異，建立幼兒自信心．．．．．．．．．．不勉強所有幼兒在同時間內完成工作、允許專注力低的幼兒以自己的步調工作，引導幼兒逐步完成目標等，以建立幼兒對活動的成就感與自信心。
【評論主題】39. 一個兩歲小女孩見到注射針筒，便號啕大哭，她的反應可能是經由以下何者學習而來？ (A)古典制約(B)操作制約(C)頓悟學習(D)方位學習。
【評論內容】
(A)古典制約：個體被動(B)操作制約：個體主動
見到注射針筒，女孩便號啕大哭－－－－過去曾經被動制約過（被打疫苗）
【評論主題】13.依據「幼兒園評鑑辦法」下列何者有誤？(A)基礎評鑑與專業認證評鑑各自有六個要項，兩者都含有教保活動課程項目。不是每個園所都會 參加追蹤評鑑(B)具四年以上學校附設幼兒園(含本法施行前之幼稚園及托
【評論內容】
基礎評鑑： 專業認證評鑑：
總務與財務管理 園務領導
教保活動課程 教保活動課程
人事管理 資源管理
設立與營運 評量與輔導
安全管理 家庭與社區
餐飲與衛生管理 安全與健康
【評論主題】81.下列有關一般幼兒園編班與師生人數的敘述，何者錯誤？(A)—般幼 兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以十六人為限(B)戶外教學時，照 顧者與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三(C)三歲以上 至
【評論內容】照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八；與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三；對有特殊需求之幼兒，得安排幼兒之法定代理人或志工一對一隨行照顧
【評論主題】幼兒園教保活動課程暫行大綱中「社會領域」提及為了要培養幼兒的責任感,對於不專心的幼兒宜督促其學習步驟及時間(A)o(B)x
【評論內容】
課程大綱Ｐ７４５．重視個別差異，建立幼兒自信心．．．．．．．．．．不勉強所有幼兒在同時間內完成工作、允許專注力低的幼兒以自己的步調工作，引導幼兒逐步完成目標等，以建立幼兒對活動的成就感與自信心。
【評論主題】39. 一個兩歲小女孩見到注射針筒，便號啕大哭，她的反應可能是經由以下何者學習而來？ (A)古典制約(B)操作制約(C)頓悟學習(D)方位學習。
【評論內容】
(A)古典制約：個體被動(B)操作制約：個體主動
見到注射針筒，女孩便號啕大哭－－－－過去曾經被動制約過（被打疫苗）
【評論主題】78.下列哪一本圖畫書是約克米勒的作品？(A)野獸國 (B)森林大熊 (C)好事成雙 (D)魔罐與魔球。
【評論內容】約克米勒
【評論主題】52.針對美國全國幼兒教育協會（NAEYC）提出之「適性發展的幼兒教育教學實務」（DevelopmentallyAppropriate Practice in Early Childhood Prog
【評論內容】
(C)幼兒的發展是循序漸進，而過去、現在與未來非連續交織
【評論主題】94.下列何者不是一般評量與評鑑具有的特性？(A)全面性 (B)統整性 (C)預測性 (D)持續性。
【評論內容】B96.下列何者不是幼教評量與評鑑實務的目的？(A)績效 (B)決定未來課程型態 (C)兒童進步與課程評 鑑 (D)以評量支持學習。
【評論主題】73.一歲的佩佩在與媽媽分離一段時間重聚時，有時表現得想要靠近媽媽，但有時卻在當媽媽靠近時又突然往旁邊移開。請問佩佩表現出何種依附類型？(A)安全型依附 (B)抗拒型依附 (C)逃避型依附(D)紊亂型
【評論內容】有時表現得想要靠近媽媽，但有時卻在當媽媽靠近時又突 然往旁邊移開。請問佩佩表現出何種依附類型？題目強調不一定表現出什麼樣子，沒有固定的反應方式．．．．．．．．．．．恩！是紊亂紊亂型依附（Disorganized attachment）此類型的小孩沒有固定連貫的反應方式。會依據環境的回應來表現反抗或迴避。小孩經歷過受驚嚇的照顧者或令人害怕的照顧者。因為人際互動是不穩定的，所以導致孩子無法有一致性的反應。面對照顧者，一般的孩子看到照顧者所理解的自我，如同一面完整的鏡子，而混亂型依附的孩子看到照顧者所理解的自己，如同從一面破碎的鏡子。
【評論主題】31.依據幼兒教育及照顧法第八條第五項規定，招收幼兒十五人以下之班級，其專用之室內活動室面積，不得小於(A)十五平方公尺 (B)二十平方公尺 (C)二十五平方公尺 (D)三十平方公尺。
【評論內容】
基本設施
室內活動室之面積，應符合下列規定：
一、招收幼兒十五人以下之班級，其專用之室內活動室面積不得小於三十 平方公尺。
二、招收幼兒十六人以上三十人以下之班級，其專用之室內活動室面積不 得小於六十平方公尺。
【評論主題】88.依照凱茲(Katz)的說法，哪個時期的專業幼教老師容易接納研習課程的內容，也容易從專業團體和專家輔導中獲益，需要和他園老師多接觸，互換經驗與心得？(A)「求生期」 (B)「求新期」 (C)「強化
【評論內容】「成熟期」(D)座談會、大學研究所進修、專業書籍和刊物、專題演講
【評論主題】83.有關幼兒學習環境規劃的敘述，下列何者錯誤?(A)蒙特梭利把環境比喻為人的頭部 (B)皮亞傑學派強調主動和自發的學習環境(C)華德福學校強調環境需具明亮、透視和探索等特性(D)義大利瑞吉歐方案教學
【評論內容】蒙特梭利：環境(頭)、教師(胸)、教具(腹)
【評論主題】7.下列敘述何者正確?(A)主題統覺測驗(Thematic Apperception Test)是一種多元智能的智力測驗(B)教師可以利用標準參照評量來排序學習者的名次(C)教師經常利用診斷性評量來瞭
【評論內容】(A)主題統覺測驗(Thematic Apperception Test)是一種性向測驗 (B)教師可以利用常模評量來排序學習者的名次 (C)教師經常利用診斷性評量來瞭解學習者的先備知識 如上提出個人看法，煩請高手指正，謝謝
【評論主題】14.午餐時間，小昕對小凱說：「你的碗裡少放了一根湯匙！」小昕已建立下列何種認知概念？(A)對應 (B)配對 (C)分類 (D)型式
【評論內容】對應 correspond
【評論主題】13.加加幼兒園將於106學年度接受基礎評鑑，但對於評鑑指標及相關法令規定不清楚。加加幼兒園參與下列哪一種方案的輔導計畫最符合其目前需求？(A)基礎輔導 (B)適性教保輔導 【試題未完，請繼續】(C)
【評論內容】幼兒園輔導計畫輔導類別依幼兒園教保發展需求，提供「基礎輔導」、「專業發展輔導」及「支持服務輔導」等輔導類別： 一、基礎輔導：
【評論主題】66影響法國中小學教育的是？((A)羅賓斯報告書(B)莫禮爾法案(C)哈比法'案(D)唐頓報告書）。
【評論內容】〔哈比教育改革法案〕係指法國教育部長哈比(René Haby)於一九七五年提出的〔初等與中等教育改革法案〕，主要在使學制具有彈性，盡量配合個別差異。原先小學為六歲入學，修業五年；哈比的改革是允許五到七歲皆可入學，這是依照學生的智齡來決定。by國家教育研究院http://terms.naer.edu.tw/detail/1307286/?index=2
【評論主題】心理學上的第三勢力是指 (A) 行為主義 (B) 精神分析論 (C) 人本論 (D)社會學習論
【評論內容】第一大勢力：行為學派第二大勢力：精神分析第三大勢力：人本論
【評論主題】目前幼稚園評鑑的四大項目為幼教行政、教保內涵、教學設施及公共安全及（A）保健醫療（B）餐點管理 （C）親職教育 （D）社區融合度
【評論內容】幼教行政教保內涵
【評論主題】8.下列何者不屬於葛德納（H.Gardner）所提出的多元智能論（Multiple Intelligences）中的智力類別？（A）語文（B）自我瞭解（C）人際關係（D）美勞。
【評論內容】語文邏輯數學
【評論主題】【題組】 8.艾瑞遜(Eric Erikson) 提出心理社會發展論，將人的一生分為六個時期。(A)O(B)X
【評論內容】
心理社會發展理論的八個階段
階段
年齡
發展任務與危機
發展順利的特徵
發展障礙者特徵
1
0-1(嬰兒期)
信任與不信任
對人信任，有安全感
面對新環境時會焦慮
2
2-3(幼兒期)
自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)
能按社會行為要求表現目的性行為
缺乏信心，行動畏首畏尾
3
4-6(學齡前兒童期)
自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)
主動好奇，行動有方向，開始有責任感
畏懼退縮，缺少自我價值感
4
6-11(學齡兒童期)
勤奮進取與自貶自卑
具有求學、做事、待人的基本能力
缺乏生活基本能力，充滿失敗感
5
12-18(青少年期-青春期)
自我統整(認同)與角色混淆
有了明確的自我觀念與自我追尋的方向
生活無目的的無方向，時而感到徬徨迷失
6
19-30(成年早期)
友愛親密與孤癖疏離(親密與孤立)
與人相...
【評論主題】16. 關於維生素 C 與維生素 E 的敘述，下列何者正確？(A)維生素 C 與維生素 E 皆屬水溶性維生素(B)維生素 C 及維生素 E 的攝取皆不會有過多的疑慮(C)維生素 C 有助維護血管壁彈性
【評論內容】
人體一共需要13種維生素，其中包括4種脂溶性維生素（維生素A，D，E，K）和9種水溶性維生素（8種維生素B，維生素C）。
通稱同效維生素化學名稱溶解性推薦飲食中攝取量(男性，年齡19–70)[3]營養缺乏病最大攝取量(UL/day)[3]過量疾病維生素A視黃醇、視黃醛、類胡蘿蔔素、β-胡蘿蔔素脂溶600µg女性建議500µg第三孕期女性建議600µg哺乳需求女性建議900µg夜盲症乾眼症保護身體上皮黏膜視神經萎縮和角膜軟化症[4]3 mg維生素A過多症維生素B1硫胺素水溶1.2 mg腳氣病、神經炎、魏尼凱氏失語症N/D[5]?維生素B2核黃素水溶1.3 mg口腔潰瘍皮炎口角炎角膜炎舌炎、脂溢性皮炎、口腔炎等N/D?維生素B3菸鹼酸、菸鹼酸水溶16.0 mg糙皮病失眠、口腔潰瘍、癩皮病等3...【評論主題】「每次考試的時候，小明就會肚子痛或頭痛，結果就常常請假不必考試」請問此種現象屬於防衛機制裡的哪一種？(A)替代(B)理智化(C)合理化(D)退化。
【評論內容】退化作用（Regression）：又稱退行作用，當人在幼稚時期，為了滿足某些需求或慾望，常會表現出一些特定的行為來，當特定的行為一出現就可能會滿足某些需求或慾望。例如，嬰兒肚餓口渴，一哭，媽媽馬上會將食物或飲料送進其口中；小孩孤單無助時，一叫「媽」，母親就會到身邊來，他馬上會得到安全感。當成人常常出現這些行為時，他可能就是在運用退化作用這種防衛機轉。所謂退化作用，是指個人將自己的行為改以較幼稚的方式表達出來，藉以暫時獲得安全、滿足以消除焦慮之痛苦的歷程。換言之，當人們遇到挫折、危險或心不甘情不願的情境時，會放棄已經學得的成人技巧不用，而恢復使用比較幼稚的方式去應付事情，以滿足自己的慾望者，就叫做退化作用...
【評論主題】13.下列成語，何者沒有錯別字？(A)無譏之談 (B)眾說紛紜 (C)望風被靡 (D)誓死如歸
【評論內容】無稽之談望風披靡視死如歸
【評論主題】29. 下列對句子的詮釋，正確的選項是：(A) 「子在齊聞韶，三月不知肉味。」此言音樂感人至深(B) 「自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。」此言孔子知人之法(C) 「子之燕居，申申如也，夭夭如也。」此言孔子
【評論內容】(E) 孔子說：「富貴，如果可以正道求得，雖只擔任執鞭趨避行人的小職務，我也願意去做；假使富貴不可以正道求得，那寧可放棄富貴，依從我所喜好的正道。」
【評論主題】28. 下列選項文句的「以」字，哪一選項的用法，與其他三者不同？(A) 鄭昭君之時，「以」所愛徐摯為相，國亂，上下不親，父子不和。(B) 四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，「以」衾擁護，久而乃和。(C)
【評論內容】近世寇萊公豪侈冠一時，然「以」功業大，人莫之非。近代寇萊公是當代最奢侈的，但因為功業太大，沒有人敢批評他，只是子孫習慣了這種家風，現在已大多窮困了。
【評論主題】3 （ ）下列各選項，只有一組四字讀音不完全相同，請選出：(A) 蒸、錚、癥、征 (B) 承、懲、澄、程(C) 聖、甚、剩、勝 (D) 辰、塵、忱、晨
【評論內容】甚(一)ㄕㄣˋ (二)ㄕㄣˊ
【評論主題】17 園亭之妙在邱壑布置甲 非不窮極工巧乙 往往見人家園亭丙 然未久即壞丁 不在雕繪瑣屑戊 屋脊牆頭，雕磚鏤瓦己 壞後極難修葺是何如樸素之為佳乎？上段文字正確的排序是：(A) 丁乙戊甲丙己 (B) 甲
【評論內容】園亭之妙在邱壑布置不在雕繪瑣屑,往往見人家園亭屋脊牆頭，雕磚鏤瓦,非不窮極工巧,然未久即壞,壞後極難修葺 是何如樸素之為佳乎？
【評論主題】9. 下列所引各文句，皆有數字：「阿舒已二八，懶惰故無匹」／「三五之夜，明月半牆。」／「從小丘西行百二十步。」／「以為能相通者什九，不者什一。」／「人情一日不再食則飢。」根據以上文句中所表述的意思，其
【評論內容】１６＋１５＋１２０＋（１／１０＋９／１０）＋１＋２
【評論主題】32.「君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥；及其老也，血氣既衰，戒之在得。」下列敘述錯誤的是哪一選項？(A)反覆運用三個「戒之」，屬於「類疊」 (B)就部分形式而言，
【評論內容】(B)就部分形式而言，連三使用「血氣」，屬於................................類疊!?
【評論主題】7. 《老殘遊記．自敘》：「〈□□〉為屈大夫之哭泣 ，《莊子》為蒙叟之哭泣，《史記》為太史公之哭泣，《草堂詩集》為杜工部之哭泣。李後主以□哭，八大山人以畫哭。王實甫寄哭泣於□□，曹雪芹寄哭泣於《紅樓夢
【評論內容】《西廂記》是中國《六才子書》之一，流傳深廣，家喻戶曉的愛情小說。最早取材於唐代詩人元稹所寫的傳奇《會真記》，後被元代王實甫改編為雜劇，被稱為「元雜劇的壓卷之作」，對中國的語言、文化等各個方面皆頗有影響。 維基百科
【評論主題】34.華德福教育(Waldorf approach)強調身、心、靈的和諧發展，下列敘述何者正確？(A)幼兒階段適合發展情感與想像力(B)幼兒階段較不強調知性思考能力的發展(C)採分齡編班方式，但在自由
【評論內容】物質體以太體/生命體（身） 0-7 意志星芒體/感知體（心） 7-14 情感
【評論主題】75. 1927 年發生「高雄淺野水泥廠工人罷工事件」，下列何者與此事件無關？(A)黃賜 (B)蔣渭水 (C)高雄機械工友會 (D)美麗也會。
【評論內容】發生於1927 年（昭和2 年）「高雄淺野水泥廠工人罷工事件」，起因於日
【評論主題】18.下列文句中「」內的語詞，何者不屬於偏義複詞？(A)「俎豆」之事，則嘗聞之矣(B)既醉而退，曾不吝情「去留」(C)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜「異同」(D)凡周「存亡」，不三稔矣：君若欲避其
【評論內容】俎和豆。古代祭祀﹑宴饗時，用來盛祭品的兩種禮器。
【評論主題】97.小英做錯事被媽媽處罰整天都不可以吃冰淇淋，大頭跑過來對媽媽說：「媽媽我很乖喔…」請問上述情境中的大頭正符合柯柏格道德發展分期中的哪一階段？(A)人際和諧取向(B)相對功利取向(C)避罰服從取向(
【評論內容】小英做錯事被媽媽處罰整天都不可以吃冰淇淋
【評論主題】92.比較民國 76 年的「幼稚園課程標準」以及民國 101 年「幼兒園教保活動課程暫行大綱」其教育目標，何者不是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中新增的？(A)建構幼兒文化認同(B)培養兒童合群習性(
【評論內容】「幼兒園教保活動課程暫行大綱」 幼稚園課程標準一、維護幼兒身心健康。 一、維護兒童身心健康。
【評論主題】66.小敏目前 3 足歲，體重 14 公斤，請問其全身血量約有多少毫升？(A)1,500 (B)2,000 (C)2,500(D)3,000。
【評論內容】總血量約為： 體重(公斤)X 80cc。
【評論主題】22.美國政府於1965年開始，在各州推展何種計晝，以照顧低階層家庭的3至5歲幼兒，使其於 上小學前打好基礎？(A)沒有孩子落後計晝(NoChild Left Behind)(B)學科導向學前教育方案
【評論內容】美國於1965與1968年分別實施「從頭開始方案」（Headstart programs）及「接續方案」（Projectfollow through）
【評論主題】13.依據「幼兒園評鑑辦法」下列何者有誤？(A)基礎評鑑與專業認證評鑑各自有六個要項，兩者都含有教保活動課程項目。不是每個園所都會 參加追蹤評鑑(B)具四年以上學校附設幼兒園(含本法施行前之幼稚園及托
【評論內容】
基礎評鑑： 專業認證評鑑：
總務與財務管理 園務領導
教保活動課程 教保活動課程
人事管理 資源管理
設立與營運 評量與輔導
安全管理 家庭與社區
餐飲與衛生管理 安全與健康
【評論主題】23.態度處理衝突，則屬湯瑪斯(Thomas)所謂的何種衝突處理方式？(A)競爭(competing) (B)妥協(compromising) (C)退避(avoiding) (D)順應(accomm
【評論內容】Thomas(1976) 提出「雙向度應付衝突模式」，以積極程度(assertiveness)，與合作程度（cooperativeness）為構面提出五種解決衝突方式。積極程度是指試圖滿足自己的想法，而合作程度則是指試圖滿足他人想法。
【評論主題】11.依教育部頒訂「各級學校辦理校外教學活動租(使）用交通工具應行注意事項」規定，戶外教學 租用遊覽車時下列何者有誤？(A)台灣本島之校園僅能租用三年以下年份較新之車輛(B)駕駛具備職業駕駛職照(C)
【評論內容】(A)台灣本島之校園[僅]能租用三年以下年份較新之車輛 僅三年以下........但其實三年以上到五年以下都可以關鍵字：僅(C)離島地區新車數較少，[得]租用八年以下年份較新之車輛 僅十年以下，八年也可以
【評論主題】28.「十三經」是十三部儒家經書的合稱，是儒學的核心文獻，下列選項中的經典作品，何者不在十三經之列？(A)公羊傳(B)孟子(C)荀子(D)爾雅
【評論內容】《十三經》《詩經》（《詩》）、
【評論主題】68.學習區結束後，發現有人的姓名卡不見了。黃老師針對姓名卡的位置回歸問題引導中班幼兒進行團體討論。黃老師的作法最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗？(A)社-中-2-1-2 調整與建立合宜的自
【評論內容】認-中-2-3-2 與他人討論生活物件特徵間的關係對應課程目標：認－２－３整理文化產物訊息間的關係（領域能力：整理訊息；學習面向：文化產物）社-中-2-3-2 理解生活規範訂定的理由，並調整自己的行動對應課程目標：社－２－３調整自己的行動，遵守生活規範與活動規則（領域能力：協商與調整；學習面向：人與人）
【評論主題】21. 關於 1987 年發行之《帅稚園課程標準》以及於 2013 年 2月出版之《帅兒園教保活動課程暫行大綱》，兩者領域劃分方式，下列何者不正確？(A)兩者都有語文領域 (B)《帅兒園教保活動課程暫
【評論內容】幼稚園課程標準六大領域 1.健康領域方面
【評論主題】22.十五歲，對未來尚迷惘，然而透過具體行動即可慢慢找到方向。下列提供的策略中，哪一項「敘述」不適當？(A)訪談嚮往職業的工作者，傾聽他們的對工作的甘苦談與肺腑之言，有助認識該職業(B)搶進現在炙手可
【評論內容】空谷足音：在寂靜的山谷裏聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。
【評論主題】【題組】49.下列敘述何者最不接近「破窗效應」理論？(A)未雨綢繆(B)小時偷摘瓜，長大偷牽牛(C)勿以惡小而為之 (D)小不忍則亂大謀
【評論內容】「小不忍則亂大謀」是孔子告誡弟子的一句話。意思是，遇到小事不能忍耐，會導致日後做不成大事。
【評論主題】29.幾個幼兒在戶外遊戲場的沙坑玩耍，安安對文文說：「你的鏟子借我，我要煮菜。」另一個幼兒接著對安安說：「我的盤子給你，可以裝很多菜。」根據帕頓(M. Parten)的論點，這些幼兒在進行哪一種遊戲？
【評論內容】帕頓 (Parten) 以幼兒社會性發展為依據將遊戲分類獨自遊戲
【評論主題】12.有關幼兒營養的敘述，下列何者不正確？(A)維生素 B 群是脂溶性維生素，能調節新陳代謝並能促進細胞生長和分裂(B)維生素 D 能協助鈣質在腸道的吸收，所以維生素 D 不足時恐出現軟骨症(C)補充
【評論內容】脂溶性：維生素Ａ、Ｄ、Ｅ、Ｋ水溶性：維生素Ｂ複合物和維生素Ｃ
【評論主題】10.若幼兒兩歲以後仍呈現踏步或巴賓斯基反射(Babinski reflex)，則可能是下列哪一種情形？(A)典型個別差異現象 (B)中樞神經系統損傷(C)脊髓神經細胞未髓鞘化 (D)生長遲緩，發展速
【評論內容】
幾個月大的新生兒通常都會表現出巴賓斯基反射(用手指輕劃嬰兒腳底外側， 他的拇扯會緩緩地上蹺，其餘各趾則呈扇形張開。)
這是由於新生兒的中樞神經通路（錐體束及大腦皮層）還未成熟，因而該反射不受 大腦皮層抑制。
該反射約在6－18個月逐漸消失，但在睡眠或昏迷中仍可出現。
維基百科
【評論主題】30.Martin(1986)及Learner等人(1985)發現有三種氣質向度最能預測幼兒入小學後的學業成就，是下列哪一選項?(A)專注力、適應性、趨近性(B)情緒強度、專注力、反應閾(C)活動量、
【評論內容】堅持度最具預測能力，其次為適應 能力及趨進性；此外，氣質與 IQ 之間的關係，發現適應性、趨進性 及堅持度與 IQ 都有顯著的正相關。http://ed.utaipei.edu.tw/academic/file/peilin/1999%E5%85%92%E7%AB%A5%E6%B0%A3%E8%B3%AA%E5%B0%8D%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E6%88%90%E5%B0%B1%E7%9A%84%E5%BD%B1%E9%9F%BF.pdf
【評論主題】20.關於幼兒戲劇遊戲發展的敘述，下列何者正確?(A)幼兒先學會扮演故事中的虛構角色，漸漸才開始扮演生活中的真實角色(B)從4歲時開始，幼兒的假裝活動由自己轉向他人(C)戲劇遊戲的發展與去脈絡化的能力
【評論內容】參考樓上(A)幼兒先學會扮演生活中的真實角色 ，漸漸才開始扮演虛構角色，(B)從2歲時開始，幼兒的假裝活動由自己轉向他人 (C)戲劇遊戲的發展與去脈絡化的能力有關
【評論主題】27.以下哪一項不是瑞吉歐 (Reggio) 教學策略的特色(A)舊經驗再現 (B)鷹架引導，提供多元創作素材(C)協同合作與交流對話 (D)提供總結性的學習評量
【評論內容】瑞吉歐：觀察評量、多元評量、檔案評量
【評論主題】23.幼兒園教師每天安排三十分鐘戶外大肌肉活動，並提供跳繩讓幼兒學習跳繩。根據幼兒園教保活動課程暫行大綱，跳繩涉及下列哪些肢體動作技能。(A) 穩定性動作技能和操作性動作技能(B) 移動性動作技能和穩
【評論內容】身體動作定義：身體動作是靈活掌握身體自主的行動，分為三種基本動作－－操作性、穩定性、移動性。
【評論主題】33.下列敘述何者正確？(A)稱人夫婦為賢伉儷 (B)稱人父子為賢昆玉(C)稱人兄弟為賢喬梓 (D)稱人師生為賢昆仲
【評論內容】稱人兄弟為昆玉賢昆玉
【評論主題】25.下列關於文化霸權（Cultural hegemony）的敘述，何者是錯誤的(A)此概念由K. Marx提出(B)統治階級無法只憑政治與經濟優勢力量有效支配被統治階級，需要文化支配力的配合(C)統
【評論內容】Antonio Gramsci葛蘭西
【評論主題】81. 依照行為模式的應用，特殊幼兒的學習與教學，可分為四個階段：(甲)流暢、(乙)保留、(丙)學得、(丁)類化，下列哪四個階段的排序是正確？(A)甲丙乙丁 (B)乙丙丁甲 (C)丙丁甲乙 (D)丙甲
【評論內容】感恩樓上詳細解答習 得
【評論主題】36. 請從下列的選項中選出不正確的配對關係：(A)鷹架理論－維高斯基(Vygotsky) (B)活教育－張雪門 (C) 夏山學校－尼爾(Neill) (D)直觀實物教學－裴斯搭洛齊(Pestaloz
【評論內容】張雪門 行為課程陳鶴琴 活教育 五指教學法
【評論主題】18. 關於 Cronbach α 係數，下列敘述何者正確？(A)它是一種區別性效度 (B)它適用於多重計分的試題分析 (C)它說明了評分者之間的一致性 (D)它的值介於 1~10 之間。
【評論內容】李克特(Likert)五點計分求信度係數採用Cronbach α係數 庫李法針對「是非題」的信度。
【評論主題】10. 依據羅文斐德 (Lowenfeld) 的兒童繪畫發展階段論，以下哪一個階段是兒童繪畫發展最成熟的階段？(A)前圖式象徵期（Schematic Stage）(B)圖示期（Schematic St
【評論內容】德裔美籍藝術教育學者羅文菲爾特 (Viktor Lowenfeld)於一九四七年出版之〔創造與心智的成長〕(Creative and Mental Growth)一書中，系統的闡述其所研究之兒童繪畫發展階段概念。
【評論主題】38.福佬族群大規模移入高雄是在哪一個時期？(A)清乾隆期間(B)清嘉慶 期間(C)明鄭期間(D)明崇禎期間。
【評論內容】較大規模的福佬移民，則是在明鄭之間
【評論主題】36. 在幼兒園教保活動課程暫行大綱實施下，欲培養幼兒有六大能力，以下敘述何者錯誤？(A) 覺知辨識：根據規範覺察與調整自己的行動(B) 想像創造：以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受
【評論內容】覺知辨識：利用感官知覺自己及生活周遭的訊息，並能理解訊息 間的關係。 表達溝通：有效利用各種符號和工具表達個人的感受，並能傾聽和分享不同的見解與訊息。
【評論主題】81.下列有關一般幼兒園編班與師生人數的敘述，何者錯誤？(A)—般幼 兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以十六人為限(B)戶外教學時，照 顧者與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三(C)三歲以上 至
【評論內容】照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八；與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三；對有特殊需求之幼兒，得安排幼兒之法定代理人或志工一對一隨行照顧
【評論主題】88.下列有關幼兒語言發展的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(Piaget)認為 私我語言是幼兒自我中心與認知不成熟的表現(B)當幼兒看到頭髮 斑白的人，都指稱其為「阿公」，此為語言過度延伸的表現(C)對
【評論內容】表(ㄅ)達：布(ㄅ)洛卡