【用戶】Julia Chen

【年級】高一下

【評論內容】法規名稱：特殊教育法 ( 民國 103 年 06 月 18 日 修正 )http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL009136第28條：高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參加。第36條：高級中等以下各教育階段學校應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，訂定資賦優異學生個別輔導計畫，必要時得邀請資賦優異學生家長參與。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------個別化支持計畫(ISP)：高等教育身障生個別輔導計畫(IGP)...

【用戶】Celin Cheng

【年級】高一上

【評論內容】特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法第　二　條高級中等以下學校實施特殊教育，應設計適合之課程、教材、教法及評量方式，融入特殊教育學生（以下簡稱學       生）個別化教育計畫或個別輔導計畫實施。 特殊教育課程大綱，由中央主管機關視需要訂定，並定期檢討修正。