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• 10.入學第一天，欣晴寫下了對四位同學的第一印象，如今一個學期即將結束，她再度給了這些同學評價。請問根據前後評語，欣晴認為何人的個性「一路走來，始終如一」？(A) 朱朱(B)胡哥(C)大沈(D)阿楊
• 5. △ABC 與△DEF 中，若 ，則再加上下列哪一個條件時，△ABC~△DEF？(A) ∠A = ∠D (B) ∠C = ∠F (C) ∠B = ∠E (D) 。
• 「杏林子曾因身染(A)「痼」疾，心靈如枯(B)「涸」的池子，而將自己禁(C)「痼」在房。這(D)「個」中滋味，外人無法領略。」【題組】11.這是小方在聯絡簿上分享的讀書心得。請問小方哪裡寫錯了？(A)
• 【題組】12.承上題，請問何者是上述語詞的正確讀音？(A)ㄍㄨˇ(B)ㄍㄨˋ(C)ㄍㄨˇ(D)ㄍㄜˋ
• 13.關於下列語詞用字，何者完全正確？(A)字跡潦草(B)官遼作風(C)星火寮原(D)春色潦人
• 14.「陳寧是一位長相甜美的女孩，曾擔任新加坡酷航空服員，因為八仙塵燃事件，生命驟然變色。二十幾歲的她，當時燒傷面積高達 58％，住院 71 天，兩度病危。如今勇敢的陳寧透過文字，娓娓道出從受傷、治療
• 請問下列哪一句話最適合做為這段文字的註腳？(A)「不以成敗論英雄，只求問心無愧。」(B)「生命的動人，不在它的激情，而在它的平靜。」(C)「把痛苦承攬於己身，讓美好留下。」(D)「一個人只要能突破心靈
• (甲)苦求不得的單戀(乙)沉溺在 FB、IG 等社群媒體的互動(丙)通宵沉迷線上遊戲(丁)盲目追星(戊)對測驗分數錙銖必較。【題組】16.「心囚」一文中，作者認為除了心理上的失望、悲觀、頹喪、憤怒與憂
• 17.「比起我，到底誰更像是囚犯呢？」關於這段文字的寫法，何者正確？(A)以懸問作結，引發讀者深思(B)作者間接承認自己深受病痛折磨，不得解脫(C)呼應首段文字，扣緊「囚」字真正意涵(D)以「伊甸基金
• 18.「撐一把有形的傘，那是正當的事，因為我們不必在雨中表現異於同類的乖張。但如果撐起一把無形的傘，使我們不去面對風雨，面對苦難，那我們永遠無法領略雨過天青的喜悅。」這段話所寄寓的道理，與下列何者最接
• 19.「極喜愛□這個字。路走到盡頭，進退兩難，忽然柳暗花明，絕處逢生；大夢沉迷，屢勸不聽，忽然醍醐灌頂，神智清明；心如槁木，萬念俱灰，忽然一個頓悟，重燃希望。正因有死亡威脅，我們才知求生之喜悅；正因有
• 20.下列何者字詞意涵異於其他三者(A)亡羊補牢(B)鋃鐺入獄(C)池魚籠鳥(D)身陷囹圄
• 21.下列語詞何者不可相互替代？(A)驚惶—失措(B)慫恿—煽動(C)肇事—闖禍(D)鐐銬—桎梏
• 22.「前慮不定，後有大患。」「事不三思終有悔，人能百忍自無憂。」請問這二句話要強調的道理，等同於 (A)一盎司的小心值一磅的學問 (B)凡事豫則立，不豫則廢。(C)我不殺伯仁，伯仁卻因我而死。(D)
• 23.關於「心囚」與「無心的錯誤」的文章作法，何者正確？(A)兩篇文章都是議論文，以「先敘後議」的結構布局(B)兩者皆使用對比手法，凸顯主題(C)文章皆以大量舉例增加文章說服力(D)「心囚」強調心才是
• 24.許多人喜歡上網購物，請問買家收到哪一則通知後，代表已經可以到超商取貨，不致於白跑一趟？(A)感謝您自好物股份有限公司購買產品，您的電子發票已開立(B)商品寄出通知：您的商品包裹已寄出，請留意送達
• （甲）每個人都是天才，但如果你靠爬樹的本領評斷一隻魚，那隻魚會一輩子相信自己很笨。 （乙）在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇後。她幾乎是世界上一切成就的催產婆。【題組】25.請問這兩則愛因斯坦名言的比
• 26.王溢嘉在〈音樂家與職籃巨星〉一文中，先簡述了魯賓斯坦練琴為例，再詳述喬丹練球為例，其用意為何？(A)解除讀者疑惑，推翻「投資報酬率高才值得努力」的看法(B)為了引出不同領域的事例，讓文章更具有可
• 27.「台上一分鐘，台下十年功。」台上雲門舞者完美（甲）詮釋了書法藝術的精髓，這令人（乙）嘆為觀止的演出，來自日積月累（丙）心無旁騖的練習。成功者在聚光燈下，如閃閃發亮的（丁）璞玉，不但是眾人注目的焦
• 28.「眾多家長急欲知道，在我三十餘年病榻中，母親是怎樣幫助我，造就了今天的我。母親看了我一眼，緩緩說： 『我最大的幫助就是不幫助她。』」（杏林子〈感謝玫瑰有刺〉）下列各選項中父母的做法，何者與杏林子
• 29.下列選項「 」中的字，何者讀音有誤？(A)「拼」命：ㄆㄢˋ(B)「絢」麗：ㄒㄩㄢˋ(C)精「湛」：ㄓㄢˋ(D)感「慨」：ㄎㄞˇ
• 30.下列關於〈音樂家與職籃巨星〉一文的說明，何者錯誤？(A)「苦練」為本文文眼，不論舉例或說明，都以此為主軸(B)就形式上來看，本文屬於應用文(C)文章以舉例、再舉例、說明、再說明，最後以抒情總結的
• 31.在〈藍色串珠項鍊〉一文中，「藍色串珠項鍊」扮演重要的媒介，串起人物彼此間的情緣，其對各角色代表的意義，下列說明何者正確？(A)是彼得對已故戀人的悲憫(B)是琴．格雷斯對姐姐表達感恩的心意(C)是
• 32. 〈藍色串珠項鍊〉作者在故事中，透過對話、表情及動作呈現人物個性，以下內對前文的詮釋，何者有誤？(A) 「太完美了。」小女孩對彼得說。「請您幫我包裝得漂漂亮亮的好嗎？」（反映琴．格雷斯對送禮物給
• 33. 〈藍色串珠項鍊〉作者在小說一開頭，就以「她不知道自己為姐姐買的耶誕禮物竟然改變了一個男人的人生。」暗示了故事結局的走向。下列哪一個選項不符合彼得命運改變的歷程？(A)我總是在最深的絕望裡，遇見