問題詳情

【題組】⑵以分區進行管制的觀念,在過去的歷程中有何演變?請說明之。(15 分)

參考答案

答案:D
難度:簡單0.881405
統計:A(277),B(86),C(52),D(4266),E(0) #
個人:尚未作答書單:Goodlad的五種課程層面、古德拉(Goodlad)的五種課程、運輸系統管理

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馬自達】評論

一、理想課程(ideal curriculum)指完全根據課程理論而設計的課程,此種課程完全符合教育的理想通常是政 府或社會上的一些團體,依其價值判斷所發展及建議的課程。二、正式課程(formal curriculum)指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。三、知覺課程(perceived curriculum)指學校教育的知覺與認定的課程。在課程實施前,教師對正式課程的知覺與理解。四、運作課程(operational curriculum)指教師在教學情境中所執行的課程,教學涉及與學生互動及環境之配合,因此教師真正教學中運作的才稱為教師運作課程。五、經驗課程(experiential curriculum)指個別學生透過學習而獲得經驗的課程。即教師運作的課程為學生所感受與經驗到的課程。