【Hsiang Lee】評論
豐富(Rich)、回饋(Recurisve)、關係(Relational)、嚴謹(Rigorous)
【Hsiao Chun Sh】評論
顏(嚴謹)回(回饋)封(豐富)關(關係)
【呂佳欣】評論
舊的3R應該是指讀寫算吧！reading, writing, arithmetic
【socialheric】評論
一、豐富性（rich）意旨課程深度、意義的層次，多種可能性或多種解釋。強調課程應具備適量的不確定性與疑問，方能觸發思考與創造力，以數學為例，課程教材應有一定深度，計數與計算的能力培養，可透過計算機或多元遊戲的豐富素材發展豐富的概念。二、回歸性（recursive）課程能促使人與環境、他人、文化進行反思作用，最後形成自我感知。以數學為例，九年一貫數學領域課程所述及之能力指標有其螺旋含意，強調階段、學習方式與思考型態的表徵，後階段包含了前階段的學習方式與思考型態，各階段的新概念學習，都必須由學習者感覺具體的經驗與情境著手。三、關聯性（relational）包含教育方面的課程聯繫與文化方面的文化聯繫。以數學為例，除了提供...