問題詳情
13.思敏的父親是大學教授，哥哥是物理博士，妹妹是臺大法律系碩士班的書卷獎得主，從小家中只有她在讀書方面的表現是最讓父母擔心的，這狀況剛好與諮商心理師的狀況雷同。下列何種作法，對諮商心理師的專業成長最沒有幫助？
(A)諮商心理師應在諮商時多列舉與思敏的雷同點，讓諮商心理師在後續諮商時可分享更多因應技巧
(B)諮商心理師應警覺自己在與思敏諮商時與其他諮商狀況的不同，並探求差異的可能原因
(C)諮商心理師應在督導時提出討論，以了解這種相似性是否已阻礙其聽到思敏的真正問題
(D)諮商心理師需重聽與思敏的諮商錄音帶，以了解諮商的內容是思敏的需求或是諮商心理師的需求
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.87
書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】謝雅雯
【年級】高二下
【評論內容】若選A，諮商師的觀點在自己身上，而非案主，諮商師出現「反移情」。BCD的諮商師有覺察到自己反移情的情形，並加以因應。
【用戶】謝雅雯
【年級】高二下
【評論內容】若選A，諮商師的觀點在自己身上，而非案主，諮商師出現「反移情」。BCD的諮商師有覺察到自己反移情的情形，並加以因應。