【Qbee Wang】評論
認知心理學－「情境學習論」 一、人具有主動建構知識能力。 二、學習是個人與情境互動歷程。 三、學習是從真實活動中主動探索。 四、學習是共同參與的社會化過程。 五、學習是從周邊參與擴展至核心。
【HEYUXIA】評論
在各種情境下所學習到的知識能夠歸納出原則？所以越接近核心，是這樣嗎？
【上榜一姐】評論
情境學習與教學─『認知學徒制』 最終目的是讓學生獨自完成學習。