問題詳情
9.小明國語期中考試不及格，在班上數學小老師的個別指導後，成績再重考一次之後提高了30分，此現象比較符合哪種理論？
(A)認知不和諧理論
(B)統計迴歸效應
(C)近側發展區
(D)觀察學習
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.961806
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用户評論
【用戶】余偉豪
【年級】小六上
【評論內容】成績 在重測後 提高了３０分，不是 原來的題目 重測後，成績提高了３０分，所以不是「記憶能力」的問題喔。
【用戶】李政緯
【年級】高二上
【評論內容】有問題!! 他是經由數學小老師指導耶...題目沒有說數學小老師他的國文能力如何 如何能推測這跟最近發展區有關係?
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:9.小明國語期中考試不及格，在班上數學小老師的個別指導後，成績再重考一次之後提高了30分，此現象比較符合哪種理論？(A)認知不和諧理論(B)統計迴歸效應(C)近測發展區(D)觀察學習修改成為9.小明國語期中考試不及格，在班上數學小老師的個別指導後，成績再重考一次之後提高了30分，此現象比較符合哪種理論？(A)認知不和諧理論(B)統計迴歸效應(C)近側發展區(D)觀察學習