問題詳情

12.九年一貫課程中,數學領域第三階段的學習特徵是什麼?
(A)具體表徵
(B)具體操作
(C)符號表徵
(D)類化具體表徵。P144

參考答案

答案:D
難度:困難0.389142
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】4.第四階段(國中一至三年級):在數方面,能認識負數與根號數之概念與計算方式,並理解坐標表示的意義。代數方面則要熟練代數式的運算、解方程式,並熟悉常用的函數關係。幾何方面要學習三角形及圓的基本幾何性質,認識線對稱與圖形縮放的概念,並能學習簡單的幾何推理。能理解統計與機率的意義,並認識各種簡易統計方法。

【用戶】曾顯智

【年級】大四上

【評論內容】操作.表徵.類化

【用戶】曾顯智

【年級】大四上

【評論內容】操作表徵類化符號

【用戶】Ann

【年級】大三上

【評論內容】十二年國民基本教育課程綱要總綱:自一百零七學年度,依照不同教育階段(國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起)逐年實施。相關網址:http://www.naer.edu.tw/files/15-1000-7944,c639-1.php?Lang=zh-tw