【簡銘佑】評論
為何不是A呢??
【Lin Chia-Hui】評論
(A)個別適應原則 ：考慮幼兒智力、才能、興趣等能力不同，適性發展的教育。ex:分組教學、角落、實施特殊教育。(C)完形學習原則：以一問題為中心，學習要注重整體性的了解。ex:單元教學法。(D)類化原則：根據舊經驗以接受新經驗。ex:赫爾巴特-四段教學法(1.明瞭2.聯絡3.系統4.方法)*赫爾巴特-四段教學法1.明瞭：回憶舊經驗。2.聯絡：提示新教材，與舊經驗相結合。3.系統：類化作用，將新舊經驗融成一新系統。4.方法：將所學的新系統知識運用在實際上。