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【題組】50. 文章中的腦死」與「植物人」,依序各是因為右圖四大中樞神經何處受損所造成的傷害? (A)甲、丙(B)丙、甲(C)丙、乙(D)丙、丁。
問題詳情
【題組】
50. 文章中的腦死」與「植物人」,依序各是因為右圖四大中樞神經何處受損所造成的傷害?
(A)甲、丙
(B)丙、甲
(C)丙、乙
(D)丙、丁。
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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用户評論
【
Andy Lin
】評論
腦死為腦幹受損植物人為大腦皮質受損
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28.用力將一5公斤重的木塊緊壓在牆上,如附圖所示,若木靜止不動,則下列敘述何者正確? (A)木塊所受牆壁的摩擦力5公斤重(B)木塊所受合力不為零(C)施力剛好為5公斤重就可以了(D)施力大小剛好可以
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【題組】6. 木塊上滑的加速度量值為何?(A)6 (B)10 (C)12 (D)15 m/s2。
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2. 下列文句中的「一」,何者有「全部」的涵義?(A) 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭「一」湖(B) 而或長煙「一」空,皓月千里(C) 子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞於「一」擊之間(D) 得足下前年病甚「一
3. 「關鍵字」係凸顯文章、文句的樞紐,請找出下列文句的「關鍵字」:「積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積蹞步,無以至千里,不積小流,無以成江河。」(A) 積
4. 《莊子.齊物論》:「昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,□□□□歟!不知周也。俄然覺,則蘧蘧然(蘧蘧:驚覺的樣子)周也。不知周之夢為蝴蝶歟?蝴蝶之夢為周歟?周與蝴蝶,則必有分矣。此之謂物化。」請在下
5. 林泠〈崖上〉:「聽說這是個古跡/我來到這裡/我說我是□□的客人,邀請我的是那立□□著的岩石,這兒的主人和不佔空間也沒有重量的□□/—我們同是被人間□□的」 。請依據詩意,斟酌依序選出□□中,最適
6. 下列各詩句,何者雖未點明時間的流轉,但從文句敘述中卻能感受「時光已流逝」?(A) 所遇無故物,焉得不速老(B) 此地一為別,孤蓬萬里征(C) 春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾(D) 日暮鄉關何處是
7. 余光中詩:「秋天/最容易受傷的記憶/霜齒一咬/噢 那樣輕輕/就咬出一掌血來」,這首現代詩所描寫的對象是:(A) 菊 (B) 玫瑰 (C) 秋海棠 (D) 楓葉
8.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。 蘇軾〈贈劉文景〉 下列各選項裡的敘述,何者
9.九里松者,僅見一株兩株,如飛龍劈空,雄古奇偉。想當年萬綠參天,松風聲壯於錢塘潮,今已化為烏有。更千百歲,滄海桑田,恐北高峰頭有螺蚌殼矣。安問樹有無哉!
10.甲、尼父試彈琴,發泗水壇前之□乙、吳剛學仙有過,謫令伐月中之□丙、漁郎頻鼓枻,尋武陵源裡之□丁、孟浩然自娛興雅,踏尋雪上之□以上四句□處,依序應填入:(A) 杏、桂、桃、梅 (B) 桃、梅、杏、
【題組】12. 從「吾茲載有柏子在,種之可爾」可以看出董三泉具有下列哪一種人格特質?(A) 知福惜福 (B) 擇善固執(C) 幽默風趣 (D) 嚴肅耿介
【題組】14. 本文的要旨為何?(A) 器官的功能障礙源於運動量不足(B) 說明細胞老化對人體衰老的影響(C) 介紹 Dr.Edmund Chein 研究抗衰老醫學的經過(D) 介紹「完全荷爾蒙抗衰老
【題組】15. 根據上文,下列敘述何者正確?(A) 人體的遺傳基因,控制著細胞老化的速度(B) 嚴守專家建議的生活戒律,可以青春永駐(C) 適當的調節荷爾蒙,可延緩老化現象(D)老年疾病如高血壓等,屬
16. 社會學家魏克(Weick)指出學校組織由行政人員主導的行政系統與教師人員所運作的教學專業系統所組成;由於有科層體制的階層關係,並有維護與彰顯教學專業自主的權力,使得學校稱為何種組織型態。(A)
17. 法國社會學家傅科(Foucoult)的規訓論中提到,透過懲罰與獎勵的制度,而產生出規範化的力量,以此強化規訓的機制。此種標準下列何者為真?(A) 規範化評判(B) 意識化批判(C) 情意化隨從
18. 社會學家布勞和史考特(Blau & Scott),認為學校與社會機構都屬於下列何種組織型態?(A) 互惠組織(B) 服務組織(C) 企業組織(D) 公益組織
19. 經濟學家傅利曼(Friedman)認為政府應當改變以往直接將經費補助學校的方式,開啟了家長教育選擇權的機會,下列何者是其主要方式?(A) 教育優先區計畫(B) 高中職優質化計畫(C) 發放教育
20. 家長參與與投入(parent participation / involvement)學校教育的重要性,下列何者為非?(A) 可以奠定學童早期學習的良好基礎(B) 家長參與學校活動能提升子女學
21. 學者哈格里夫斯(Hargreaves)從組織導向與個人導向,建構出四種類型學校文化,若該所學校呈現以全人教育為本,以學生為中心,不主張對學生學業成績嚴格,強調人際關係融合與民主式的管理。這樣類
22. 學者哈里格夫斯與馬克米蘭(Hargreaves & Macmillan)指出,若學校教職員工日常都能夠相安無事,按照既定計畫各行其事,但實際卻充滿緊張與對立,尤其面對利益分配時,更有可
23. 英、美各國研究教育投資的議題,發現「正式教育的投資會減少個人所得。」亦即,投資較長時間在教育上,但在投資報酬率卻是下降。此種現象稱為下列何者?(A) 教育供需不平衡(B) 教育邊際效益遞增(C
24. 教育市場化與績效責任制,主要受到哪一個思想影響?(A) 保守主義(B) 新保守主義(C) 自由主義(D) 新自由主義
25. 學校中講求「傳統與權威」、「秩序與分配」、「卓越與標準」,因而採行能力分班、體罰與注重正式考試,這樣學校價值為下列何種主張?(A) 新保守主義(B) 保守主義(C) 新自由主義(D) 自由主義
26. 「沒有一個孩子落後法案」(No Child Left Behind Act, NCLB)主要由四種力量的聯盟積極推動而產生,下列何者非此四種聯盟之一呢?(A) 新保守主義聯盟(B) 自由主義聯
2. 錨泊中的船舶,於夜間應在船艉或其附近低於船前部號燈,顯示何種號燈?(A) 環照綠燈一盞(B) 環照紅燈一盞(C) 環照白燈一盞(D) 環照黃燈一盞
3. 下列哪項不是STCW國際公約規定有關瞭望之主要目的?(A) 對操縱環境所發生之重大變化,利用視覺、聽覺及其他所有可行之方法維持連續之警覺狀態(B) 充分地評估碰撞、坐礁及其他危害航行安全之情況及