【yamoler Teac】評論

★巴爾幹文化Hargreaves和Mac☆☆☆☆☆☆(...

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

★巴爾幹文化Hargreaves和Mac☆☆☆☆☆☆(...

【吳甡甡】評論

★巴爾幹文化Hargreaves和Macmillan(1995)在 關於教師文化的研究中發現，英國中學校園中普遍存在著一種「巴爾幹文化」(Balkanized culture)，意思是說，在同一個學校組織環境中，校園環境中的次級團體，如級任教師、專任教師、行政人員、各學科領域之間各有其信念系統、價值趨向與認同對象；平時，各個次級團體之間表面相安無事、各行其是、「井水不犯河水」，實則充滿緊張、對立，乃至因為權力、資源、利益分配而爆發衝突。Hargreaves和Macmillan指出，這種巴爾幹文化的特性包括：★第一、個別認同：大多數的成員的世界觀為所屬次級團體所涵蓋、界定，而習於學科領域觀點看待世界；對於學生學習的假設、有效教學策略、學生分組等具有共同的理解...

【Chang Jia-Lun】評論

關鍵字是衝突，巴爾幹辦到素有歐洲火藥庫之稱，故選Ｂhttps://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B7%B4%E5%B0%94%E5%B9%B2%E5%8D%8A%E5%B2%9B巴爾幹地區向來存在諸多矛盾，其中既有宗教矛盾，也有領土爭端。由於半島的地緣政治重要性，由此而來的列強干涉致使這一地區的矛盾頻繁被放大為戰爭，因此又有歐洲火藥庫之稱。不過近年巴爾幹半島（南斯拉夫內戰後至今）已實現停火與和平，只是偶然間在領土主權上有些糾紛，例如科索沃主權問題。第一次世界大戰的觸發點之——塞拉耶佛事件亦是發生在巴爾幹半島上。

【yuchencho】評論

Hargreaves與Macmillan認為中學教師間存在著「巴爾幹文化」（Balkanized culture），此文化具有四種特性，是哪四種？(A)高滲透性、知識即私產、低持久性、身份認同(B)政治性錯綜、高持久性、個人認同、低滲透性(C)角色統整、刻板印象、抗拒變革、中滲透性(D)高忠誠性、低聚集性、高私密性、高滲透性