教甄輔導原理

在佛洛伊德的人格理論中，人格功能的執行者是：(A)本我 id(B)自我 ego(C)自我 self(D)超我 super ego［８９彰師輔研］

請問有關二因論(two factor theory)的敘述，選出最正確的：(A)解釋制約學習的理論(B)解釋智力的理論(C)解釋情緒的理論(D)以上皆是［９０彰師輔研］

當小孩做夢夢見棺材時，大人就說：「趕快去買彩券，會發大財。」這是何種防衛機制？(A)轉移作用 displacement(B)隔離作用 isolation(C)否認作用 denial(D)抵消作用 un

哪一項不是榮格(Carl Jung)，分析心理學的重要概念？(A)自我潛意識(B)集體潛意識(C)自我功能(D)自我合諧［９１成大教研］

解釋吾人人格理論中，傾向於持人格固定不變的觀點的是：(A)特質論(B)人本論(C)學習論(D)精神分析論［９１彰師輔研］

小萍在學校被老師責罵，因此心情不好，回家便拿弟弟當出氣筒，這種行為是哪種防衛方式的表現？(A)轉移(B)昇華(C)壓抑(D)反向作用［９４台南諮輔］

Albert Bandura的人格理論取向稱為：(A)information processing theory(B)attribution theory(C)self theory(D)social

下列何者不是人格測驗：(A)MMPI(B)CPI(C)BSID(D)16PFQＥ、EPPS［９５彰師輔研］

Walter Mischel 提出五個人格變項解釋行為的個別差異，以下哪一個不屬於其中之一？(A)behavioral traits(B)competencies(C)expectancies(D)s

卡泰爾(Cattell)所提倡的人格理論中，認為人格結構的核心是：(A)中心特質(B)潛源特質(C)次要特質(D)表面特質［９６成大教研］

下列哪位新精神分析學家(Neo-Freudian)曾批評 Freud 的理論裡隱含著認為女性比男性差的觀念？(A)Jung(B)Adler(C)Fromm(D)Sullivan(E)Horney

研究顯示人格特質的評分彼此之間會有系統性的關連，甚至在評估不熟悉他人時也是如此。下列敘述何者為這個發現所顯示的證據？(A)人格內隱理論(implicit theories of personality

34.在研究兒童是否受到同儕接納時，常採用社交測量法，請問下列哪一項不是社交測量法對導師的功能？(A)遴選班級幹部人選之參考(B)各科分組學習、戶外教學之參考(C)個別晤談或小團體輔導選擇成員之參考(

45、關於行為輔導策略，以身體鬆弛及建立焦慮階層交互使用，循序漸進，最後克服焦慮或恐懼的方法是什麼？ (A)系統減敏法 (B)洪水法 (C)認知法 (D)操作法

【題組】⑵假定國際市場上，X 對 Y 的相對價格(PX/PY) * =2 ，一旦本國與世界自由貿易，本國會出口什麼商品？進口什麼商品？數量各若干？（10 分）

二、考慮圖一之 RC 濾波器，假設其輸入及輸出分別為 x(t)及 y(t).【題組】⑴ 計算並畫出此濾波器之頻率響應|H(f)| （12 分）

7.下列哪一個特性是電腦輔助教學所沒有的？(A)互動學習(B)個別化(C)時空限制減少(D)適應人格發展。

五、有五個頻寬皆各為 5 kHz 的聲音信號，均被以奈奎士速率（Nyquist rate）取樣，每一取樣值以 64 個位準進行量化。【題組】⑴ 每一個信號的取樣頻率為多少？（5 分）

25.當一個人的思想已是山窮水盡時, 忽然能柳暗花明的轉到另一類思考 ,是哪一種創造力的表現 (A)變通力 (B)流暢力 (C)獨創力 (D)精進力

2. 設三次曲線 yx x  3 6 2 與直線 y  a x 恰有 2 個交點，試回答下列問題：(1)求a 的值。(5 分)

二、Translate the following Chinese passage into English:（15 分） 根據美國在臺協會在十月初的新聞稿指出，美國肯定臺灣為改善智慧財產權的保護和

沉默的技術，在一般諮商的四個階段中，最適合運用的，是屬於哪個階段?(A)涉入階段(B)探索階段(C)了解階段(D)行動階段。

6.小明是高三學生，最近常出現一些症狀且持續三週。這些症狀分別為情緒低落、食慾降低、失眠、上課無法集中注意力、不喜歡讀書及對未來有無望感。就這些特徵而言，初步研判小明可能罹患下列哪一種疾病？(A)精神

8.教師或父母以身作則，為青少年提供良好的楷模，將有助於青少年良心的發展，並提早建立個人的理想。以上敘述說明了佛洛伊德(S. Freud)所提哪一項人格發展的要素？(A)本我 (B)自我 (C)超我

11.有關青少年的人格特徵，下列何者錯誤？(A)獨立自主要求頗強 (B)尋求自我認定 (C)思想過於現實化 (D)反抗意識濃厚

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