38.公立太陽國小附設幼兒園採分齡編班，目前共有五歲班、四歲班的班級各三班，每班人數 25 人。依據《幼兒教育及照顧法》及《幼兒園行政組織及員額編制標準》，下列哪些敘述正確？甲、應設置教保組及保育組乙
39.米米最近常和其他幼兒搶奪教具，有時甚至還將同伴推倒，因此，米米受到暫停玩玩具的處置，教保人員也將此事告知米米的家長。下列家長對米米行為的回應，何者最符合高登(T. Gordon)有效親職溝通的主
40.父母記錄了元元在各個成長階段的語言表達方式，下列發展順序何者正確？甲、以單字構成的句子來表達，例如說「車車」代表「我要坐車車」乙、不斷發出連串重複的牙牙語，例如「ㄅㄚㄅㄚㄅㄚ」丙、幼兒通常只能記
41.小志因頭部受到外力撞擊造成威氏中樞受損，出現「接受性失語症」。小志在語言表達上最可能出現下列何種狀況？(A)哥哥問：「要不要跟我去打棒球？」小志回答：「我想要看卡通。」(B)媽媽說：「快來收拾玩
42.三歲的小安第一次上幼兒園，第一週每天早上都高興的與媽媽道別，但第二週開始卻每天早上哭鬧不願與媽媽分離，也不願進入教室，這樣持續了三天。週四早上，當小安又在哭鬧時，別班的林老師見狀，問小安要不要幫
43.幼兒園的小平與小安為了搶玩盪鞦韆而爭執不休；之後，小平想到以每人數到十的方式輪流玩，小安也接受了。下列何者最能說明此種問題解決方式？(A)社會性問題解決 (B)認知性問題解決(C)情感性問題解決
44.四位幼兒在娃娃家玩遊戲，當大家正玩得投入時，小華跟阿寶打了起來。教保人員問：「是誰先動手的？是不是小華？」此時，除了小華外，其他三位幼兒都回答「是」。若以幼兒階段的記憶發展而言，這結論可不可信？
45.下列教保人員的引導情境，何者最符合「最佳發展區」(zone of proximal development)搭建的鷹架？(A)小麥和圓圓合作完成了一個拼圖，教保人員：「厲害喔！繼續再拼一個吧。」
46.三歲的曉光試了幾次仍無法完成拼圖，發起脾氣來不玩了。下列哪一種回應方式最無助於曉光情緒處理的學習？(A)「拼不出來，你心情不好喔！」(B)「拼不出來，沒什麼好生氣的呀！」(C)「沒辦法完成拼圖，
47.小平為 100 年 9 月 1 日出生，具中華民國國籍，戶籍地在臺北市，但因父母工作關係考慮於 105 學年度申請就讀嘉義市的國小附設幼兒園。依據《幼兒就讀幼兒園補助辦法》的規定，下列敘述何者正
48.芽芽二歲時就會以「假裝」的方式來捉弄人，下列哪一種理論最可說明芽芽已具有理解他人思考與意圖的能力？(A)心智理論(theory of mind)(B)心理社會理論(psychosocial th
49.二歲半的小波和媽媽一起去探望剛生產完的張阿姨，剛好媽媽的朋友們也來慶賀。一開始大家的注意力都集中在張阿姨和新生兒身上，小波也開心的在媽媽身旁聽大家說話。後來，有人注意到小波，稱讚地說：「哇，小波