35.「松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。」（賈島〈尋隱者不遇〉）詩人省略許多主詞：「誰問」、「誰言」、「誰在」、「誰不知」，請試著把省略的主詞依序排列出：(A) 師傅、童子、作者、作者
先生，漢光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龍，得聖人之時，臣妾億兆，天下孰加焉？惟先生以節高之。既而動星象，歸江湖，得聖人之清，泥塗軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之。在蠱之上九：『眾方有為，而獨
10.下列何者為「層遞修辭」？ (A)累丸二而不墜，則失者錙銖；累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也 (B)臨溪而魚，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽（歐陽脩《醉翁亭記》） (C)貧者見富者而
14.下列「 」中的「疊字」，何者是由「視覺」而感受到的？ (A)至今每吟，猶「惻惻」耳 (B)殘燈無燄影「幢幢」 (C)下視之，星在其中「熒熒」然（沈括《夢溪筆談選》） (D)小絃「切切」如私語（白
17、「沈默是今晚的康橋」即「今晚的康橋是沈默」的倒裝，下列現代詩，同樣運用了「倒裝句式」的選項是：（A）滴，精神才黎明，答，肉體已黃昏（羅門 / 鐘擺）（B）人在江湖，心在江湖/江湖注定是你詩中的一
2.說話或作文時，不直講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折地烘托或暗示出本意來，其目的在於營造「含蓄」、「吞吐」的效果，叫做「婉曲」。下列各選項中具有「婉曲」現象的分別是：（Ａ）李密〈陳情表〉：「生孩六月
3.凡是在語文中，把重複出現的語詞抽出，改換成別異的同義詞語或近義詞語的一種修辭技巧，叫做「抽換詞面」，如「有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心」便是。下列選項何者有之？（Ａ）寄身於翰墨，
21.轉化，是指在語文中，敘述人、事、物的時候，轉變其原來性質，化成另一種本質迥然不同的人、事、物，加以形容描寫的一種修辭技巧。其中把人當作物來描述的一種轉化修辭技巧，又叫擬物化，如「臣不勝犬馬怖懼之
22.所謂借代，是指在語文中，借用其他詞句或名稱，來代替一般經常使用的詞句或名稱的一種修辭技巧。如「沙鷗翔集，錦鱗游泳」句中，以「鱗」稱代「魚兒」便是。下列選項「」中語詞，何者屬之？（Ａ）相去日已遠，
25.凡是在語文中，提醒下文而自問自答的一種修辭技巧，叫做「提問」。下列修辭格屬於「提問」的選項是：（Ａ）山中相送罷，日暮掩柴扉；春草明年綠，王孫歸不歸。（王維〈山中送別〉）（Ｂ）柔情似水，佳期如夢。
「今臣亡國賤俘至微至陋」的「至」用來修飾「微」、「陋」兩個形容詞，稱為「程度副詞」。下列文句「」內的字，不屬於程度副詞的選項是(A)毛血日「益」衰，志氣日益微(B)蘭槐之根是為芷，其「漸」之滫，君子不
（甲）「古之學者必有師，師者所以傳道、授業、解惑也。」是頂針的修辭法（乙）「堂上椿萱雪滿頭」是借代的修辭法（丙）「其容闐然，其色渥然，其氣充然。」是映襯的修辭法（丁）「(洞庭湖)銜遠山，吞長江。」是轉